高中语文 / 统编版(部编版) / 选择性必修下册 / 第三单元 / 11 *种树郭橐驼传 / 编号:25136325

种树郭橐驼传(教学课件) —高中语文人教统编版选择性必修下册(共40张PPT)

日期:2026-02-18 科目:高中语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:种树,寓言,郭橐驼,橐驼,他的,文学
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(课件网) 种树郭橐驼传 1. 了解作者及写作背景,掌握文中重要实词、虚词、句式等文言知识点。 2. 思考郭橐驼与“他植者”在种树方面的根本不同,理解文章将种树之道“移之官理”的丰富思想内涵,进而探究文章结构与内容的关系。 3. 体会文章融叙事说理于一体、婉而多讽的写法,把握对比、类比的说理方式。 素养目标 柳宗元(773—819),唐代文学家、哲学家。字子厚,河东(今山西永济西)人,世称“柳河东”。他出身于官吏家庭,贞元年间中进士,后官监察御史里行。与刘禹锡参加了主张革新的王叔文集团,任礼部员外郎。革新失败后被贬为永州司马。在长期的谪贬生活中,柳宗元接近了人民,他的思想有了很大变化。后任柳州刺史,故后人也称之为“柳柳州”。 文学上与韩愈一起提倡古文运动,并称“韩柳”,同被列入“唐宋八大家”。他的文学主张是“文道并重”,强调创作态度必须严肃认真。他的创作可分为传记、论说、山水游记、寓言四种,以山水游记、传记和寓言的文学成就最高。 主要作品有《河东先生集》,代表作有《黔之驴》《捕蛇者说》《小石潭记》《始得西山宴游记》等。 作者简介 “郭橐驼”,本文的主人公, “种树”是他的职业。郭橐驼种树的本事已不可考,本文题名为“传”,兼有寓言性质,是因事明理之作,由种树之道谈为官之道,借郭橐驼之口指出为官者政令频出的危害。 题目解说 中唐时期,豪强地主兼并掠夺土地的情况日益严重, “富者兼地数万亩,贫者无容足之居” ,仅有一点土地的农民,除了交纳正常的税外,还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书·食货志》载,各地官僚为巩固自己的地位,竞相向朝廷进奉,加紧对下层的盘剥,于是“通津达道者税之,莳蔬艺果者税之,死亡者税之”,民不聊生。这就是本文写作的社会背景。 写作背景 寓 言 寓言,是一种带有劝谕和讽刺性的文学体裁。它的特点是:结构简单,篇幅短小,情节有趣。寓言作品中主人公可以是人,也可以是动植物或物品。它的主题思想大多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大。寓言总是通过夸张、比喻的方式,使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验,给人们以智慧、启发、训诫,给丑恶者以无情的讽刺。寓言的内容多反映人们对生活的看法,对某种社会现象作出批评,或对某个人有所讽刺和箴诫。它的故事情节虽然是虚构的,但又总是集中概括了人类社会的某种现象,因而具有现实的教育意义。 知识卡片 郭橐驼,不知道(他)原来(叫)什么名。患了脊背弯曲的病,(脊背)高高突起,弯着腰走路,好像骆驼一样,所以乡里的人给他起个外号叫“驼”。驼听说起外号的事,说:“很好。给我起这个名字本来就很恰当。”于是舍弃他(原来)的名,也自称起“橐驼”了。 1.郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。 课文翻译与赏析 2.其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。 他的家乡叫丰乐乡,在长安西边。郭橐驼以种树为业,凡是长安有钱有势的人(把种树)作为观赏游玩的以及卖果的,都争着迎接和雇用(橐驼)。察看驼所种的树,即或移植,没有不活的;而且硕大茂盛,结果早并且多。其他种植的人虽然暗中观察效仿,没有能赶得上(他)的。 3.有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。 有人问他(种树的方法),回答说:“橐驼并不是能使树木活得久而且 ... ...

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