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课件网) --《太空生活趣事多》教学设计说明 探秘太空生活 品味趣事语言 03 教学目标 04 教学重难点 说 课 内 容 学情分析 02 教材分析 01 课时安排 05 教学过程 06 教学反思 07 教 材 分 析 一 语文要素 课文解读 插图分析 《太空生活趣事多》所在的二年级语文下册第六单元，本单元的教学主题为“大自然的秘密”，其单元的语文要素是：提取主要信息，了解课文内容。 这是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。课文主体部分一段一事，每段都有关键词提示段落主要内容，便于理解和把握。 教材中的插图描绘了浩瀚的太空，茫茫的宇宙的景象，给学生营造了想象的空间，激发了学生探索的欲望。 学 情 分 析 二 通过一年多的学习，大部分学生能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。但是，由于识字量的不断增加，音近字、形近字的大量出现，学生经常会出现混淆，识字的准确性不够。 二年级的学生对课文讲到的太空知识对很感兴趣，学习积极性教强。但对课文中的“失重”现象，学生不易感受，需要教师在课堂上结合生活实际进行引导。 识字写字 文本阅读 教学目标—第一课时 三 认识“航 宇”等15个生字，会写“宇、宙、容、室、易” 5个上下结构的生字及“浴”，会写“太空、生活”等13个词语。 1 正确、流利地朗读课文，能说出课文是从哪几个方面介绍了太空的趣事。感受在太空睡觉的有趣。 2 积累由“宇航员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。 3 教学目标—第二课时 三 巩固认读“航 宇”等15个生字，会写“杯、板、失”3个生字。复习“太空、生活”等13个词语。 1 正确、流利地朗读课文，能说出太空生活的趣事。 2 教学重难点 四 通过多种方法识字，写字。 1 朗读课文，学会用找关键词的方法从课文中提取主要信息，了解太空生活中的趣事，能说出太空生活的趣事。 2 部编版语文二年级下册第六单元第18课 TEXT 01. ADD CONTENTS 02. ADD CONTENTS 03. ADD CONTENTS 课时安排 五 第二课时 学习本课要求会认的15个字，会写5个上下结构的生字及“浴”； 整体感知课文内容。学习课文第1、2、6三个自然段，感受在太空睡觉的有趣。 第一课时 巩固认读词语，会写“杯、失、板”3个生字；学习课文第3-5自然段，感受在太空喝水、走路、洗澡的有趣。 教 学 过 程—第一课时 六 环节二 音形义结合 多元识字 环节一 情境导入 质疑激“趣” 环节五 发现规律 指导书写 环节四 以读促讲 体会品“趣” 环节三 整体感知 初读知“趣” 教 学 过 程—第一课时 六 读了课题，想提出怎样的问题？ 太空生活为 什么会有这么 多趣事发生？ 太空生活有哪 些有趣的事情？ 环节一 情境导入 质疑激“趣” 教 学 过 程—第一课时 六 太空生活为 什么会有这么 多趣事发？ 环节二 音形义结合 多元识字—偏旁归类识字 第一组：宇 宙 室 密 第二组：航 舱 第三组：杯 板 第四组：稳 稍 教 学 过 程—第一课时 六 环节二 音形义结合 多元识字—字理识字 教 学 过 程—第一课时 六 环节二 音形义结合 多元识字--借助图片识字 太空舱 航天员 机舱 车舱 船舱 舱体 航行 远航 导航 领航 教 学 过 程—第一课时 六 环节二 音形义结合 多元识字--生字扩词 宇—宇宙—宇宙飞船 航—航空—航空公司 员—队员—少先队员 杯—水杯--玻璃水杯 浴—浴桶—密封浴桶 教 学 过 程—第一课时 六 环节三 整体感知 初读知“趣” 你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！ 在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。 喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。 在宇宙飞船里走路更有趣。 在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总 ... ...
