统编版语文七年级下册第17课《短文两篇》爱莲说练习题(含答案)

统编版语文七年级下册第17课《短文两篇》爱莲说练习题（含答案） 积累与运用 1.给下列加点字注音。 濯(　　)　　 涟(　　)　　 淤泥(　　) 亵玩(　　) 隐逸(　　) 鲜有闻(　　) 不蔓不枝(　　) 　 可爱者甚蕃(　　) 2.解释下列句中加点的词。 (1)可爱者甚蕃___ (2)晋陶渊明独爱菊___ (3)予独爱莲之出淤泥而不染_____ _____ (4)濯清涟而不妖___　_____ (5)不蔓不枝_____ _____ 3.选出加点词词义不同的一项（ ） A .何：同予者何人 何陋之有 B .可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C .独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D .之：水陆草木之花 莲之出淤泥而不染 4.下面“之”字用法表述错误的一项是（ ） A .水陆草木之花，可爱者甚蕃 助词（的） B .予独爱莲之出淤泥而不染 助词（的） C .何陋之有 宾语前置的标志 D .友人惭，下车引之 代词 5.下列句子中加点的“而”字意义和用法不同的一项是（ ） A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.濯清涟而不妖 C.可远观而不可亵玩焉 D .不至白露为霜而能事不已 6.句子翻译。 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （3）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 7.文学常识及原文填空。 (1)《爱莲说》作者_____，是_____(朝代)著名的哲学家。 (2)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_____，_____；比喻君子通达事理，行为方正的句子是：_____，_____；比喻君子美名远扬，又有庄重的仪态，令人敬重不敢轻侮的句子是：_____，_____，_____。 二、阅读理解 （一）阅读下列文言文，回答问题。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 8、下列加点字解释不正确的一项是（ ）。 A．可爱者甚蕃（多） B．亭亭净植（竖立） C．香远益清（有益） D．陶后鲜有闻（少） 9、翻译下面的句子。 （1）可远观而不可亵玩焉。 （2）牡丹之爱，宜乎众矣！ 10.根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。 11.文中爱菊、爱莲、爱牡丹分别代表了怎样的人生态度？ 12.荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点，并谈一谈你对“环境与人”的关系的理解。 （二）阅读下面两个语段，完成各题。 (一) 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ (二)冬青一树，有松柏之实而不居其名，有梅竹之风而不矜其节，殆①“身隐焉文②”之流亚欤？然谈傲霜砺雪之姿者，从未闻一人齿及。是之推③不言禄④，而禄亦不及。予窃忿之，当易其名为“不求人知树”。 (节选自李渔《闲情偶寄》) 【注】①殆：表推测，大概、几乎。②身隐焉文：此身即将归隐，又何必对归隐的行径做出解释。③之推：人名，介之推。④禄：俸禄。 13.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．不蔓不枝　　　　　蔓：藤蔓 B．香远益清 清：清芬 C．花之君子者也 君子：指品德高尚的人 D．宜乎众矣 宜：应当 14.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (2)可远观而不可亵 ... ...