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课件网) 24 唐诗三首 1.准确朗读诗歌，掌握重点字词（如"逾""戍""妪""咽"）的读音与含义；体会古体诗的句式特点（如二三节奏、平仄韵变化），感受诗歌的韵律与情感表达。 2.梳理事件脉络（暮投→夜捉→老妇诉苦→天明离别），理解"藏问于答""白描手法"的叙事技巧；分析关键句（如"吏呼一何怒""存者且偷生"）的社会内涵，把握战争背景下人民的苦难。 3.辨析战争与暴政的双重残酷性，理解杜甫"忧国"与"忧民"的矛盾心理。通过"战地快讯拟标题""老妇心理独白"等任务，引导学生共情底层命运，强化社会关怀。 学习目标 石壕吏 杜甫（712－770），字子美。 唐代伟大的现实主义诗人，被 誉为诗圣，与李白并称“李杜”， 又因有别于杜牧，亦称“老杜”。有《杜工部集》。 杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，其风格为沉郁顿挫。 作者简介 《石壕吏》写于唐朝安史之乱时期。唐肃宗乾元元年 （758）冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的都是出征时的哭声。杜甫将这番经历写成了著名的“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。 吏（ ） 逾（ ） 邺（ ） 戍（ ） 咽（ ） 妪（ ） 泣（ ） lì yú yè shù yè yù qì 读准字音 有感情的朗读诗歌，注意音准和节奏。 暮投/石壕村，有吏/夜/捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。 吏呼/一何怒，妇啼/一何苦。听妇/前致词：三男/邺城戍。 一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！ 室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。 老妪/力虽衰，请从/吏夜归。急应/河阳役，犹得/备晨炊。 夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 投宿 越过 多么 傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。 老翁越墙逃走，老妇出门查看。 差役吼得是多么凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！ 理解诗歌 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 走上前去(对差役)说话 最近 停止，这里指生命结束 没有完整的衣服 裙, 这里泛指衣服 听到老妇上前说：我的三个儿子去邺城服役。 其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。 活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！ 家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有离去，进进出出都没有一件完整的衣服。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 应征 还能够 低微、断续的哭声 老妇虽然年老力衰，但请让我跟从你连夜赶回营去。 赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。 夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。天亮临走的时候，只同那个老翁告别。 古今异义 老翁逾墙走 古义：跑，逃跑。 今义：慢慢行走。 词类活用 听父前致词 名词作状语，上前，向前。 1.文章开头哪一句预示有一场灾难降临？反映了怎样的社会现实？ 有吏夜捉人 突然袭击、阴险狠毒 和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁的社会现状，已经到了无兵可征的地步，揭示了战争给人民带来的沉重灾难，表达了诗人对人民的同情。 赏析诗歌 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 2.如何理解这两句诗 ... ...
