中小学教育资源及组卷应用平台 江苏省南京市2026年中考语文模拟练习卷（一） 一、积累与运用 【序言】 夜深人静时，有人找它线上聊天、获取 （①wēijiè）；视频带货时，有人用它快速生成营销文案：同学聚会时，有人用它现场作诗动兴……它，就是很多人眼中的“生活好帮手”“工作好搭子”———人工智能（AI）大模型。 近期，多款大模型产品横空出世、风后全球，再次掀起人工智能热潮。但与此同时，也有一些人利用人工智能生成合成虚假内容，（③）为吸引眼球、赚取流量，（④）试图以假乱真、造谣诈骗诈骗等，带来一定风险和隐患，引发社会关注。 当前，人工智能的研发和应用正在以前所未有的速度增长，面对（▲）的人工智能，如何让人工智能生成合成内容“亮明身份”，不再（②zhēn jiǎ nán biàn） 如何破解人工智能去全 我们一起关注! 1．请根据序言中的拼音，写出正确的词语。 2．结合语境，在▲处填入一个成语，最恰当的一项是（ ） A．来势汹汹 B．势不可挡 C．锋芒毕露 D．销声匿迹 3．序言中画波浪线句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。 4．序言中画横线句子是一个病句，请你将修改意见写出来。 二、默写 5．班级要举办诗歌朗诵会，以下是小单同学的朗诵稿，请你帮他补充完整。 单州大地钟灵神秀，景物奇绝。春暖乍寒时分，仟山公园随处显露“几处早莺争暖树，① ———（白居易《钱塘湖春行》）的春意；静谧月色之下，浮龙湖显现“浮光跃金，② 。”（范仲淹《岳阳楼记》）的景象；单州儿女意气风发，豪情万里。他们艰苦奋斗，有着“春蚕到死丝方尽，③ ———（李商隐《无题》）的奉献精神；他们攻坚克难，有着“④ ，⑤ ———（李白《行路难（其一）》）的坚定信念。壮哉，单州儿女不屈不惧，坚守着“⑥ ，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》）的初心！ 三、综合题 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了增加同学们对文化遗产的了解，学校拟开展“保护身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。请你完成以下任务。 6．【任务一：文化传承在书中】名著，不仅是文学史上的重要作品，也是经历时间检验的珍贵的文化遗产。这些作品的深远影响和艺术价值使其成为了人类文化的瑰宝。以下是你所在的读书小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。 我们在名著阅读中感受到了文学的魅力。我们可以读到一个个各具特色、生动鲜活的人物形象：《西游记》中超凡不羁、降妖除魔的孙悟空；《水浒传》中嫉恶如仇，拳打镇关西的① 等。也可以欣赏到作品精湛的艺术表现力：如《朝花夕拾》中，描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往；《骆驼祥子》中的对人物的② 描写紧紧结合人物的行动与故事情节，展现出祥子沉默、木讷、不善言辞的性格特点。更能体会到蕴含作品中的深刻的思想内涵和人文精神：《钢铁是怎样炼成的》中有理想、有信念、有担当的保尔不畏艰险、不怕牺牲、始终保持着积极向上的精神状态；《简·爱》以简·爱的人生导向为线索，体现了简·爱③ 的精神追求。 7．【任务二：文化传承在季节里】学校文学报《雨荷》“节气专栏”征稿，请你仿照示例，结合“惊蛰”的节气海报，用简练的文字介绍节气特点，且至少要运用一种修辞手法。 示例：立春，寓意万物生长，新的开始，青虫仿佛听见了抽芽的青草血液流动的声音。 8．【任务三：文化传承在行动上】为推动非遗进校园，把非遗知识列为特色教育的重要内容，班级准备组织寻访身边的文化遗产的活动，小明认为这是占用学习时间，影响学习。请表达你对参加非遗传承活动的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 四、文言文阅读 阅读下面文言文，完成题目 ... ...
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