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课件网) 新知导入 【课前】品大列巴 大列巴，是俄罗斯语“大面包”的音译，也是俄罗斯人的传统主食。现在请同学们品尝大列巴并分享口感。俄罗斯在哪里呢？为什么他们要生产这么大的面包？面包个头大要吃的时间会比较久，在当地好保存吗？面包的口感为什么是比较坚硬的？ 人教版（2024）｜七年级｜第八章｜第四节｜第一课时 从餐桌到田野—走进大列巴的故乡 ———俄罗斯 课程标准 1.运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都。 要求学生在地图上指出俄罗斯的地理位置、范围、领土构成和首都。 2.运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然环境的联系。 根据地图和其他资料概况俄罗斯自然环境（气候、地形地势、河流）的基本特征，说出俄罗斯农业与自然环境的联系。 3.运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 运用地图和资料，说出俄罗斯的地理位置、地形、气候等对农业生产的影响。 核心素养目标 1. 能在地图上精准定位俄罗斯的地理位置、领土构成，概括其地形、气候、河流等自然环境特征，明确其区域地理差异。 （区域认知） 2. 能关联俄罗斯的自然环境（如纬度、地形、气候），分析其对农业生产的影响，理解自然地理要素与人文生产活动的内在联系。 （综合思维） 3. 能运用地图、资料等工具，自主提取俄罗斯的地理信息，完成“自然环境对农业的影响”的分析任务。 （地理实践力） 4. 能认识俄罗斯因地制宜发展农业的途径，理解人类生产活动与自然环境的适配关系，树立合理利用自然的可持续发展理念。（人地协调观） 探究一：跨国追踪，大列巴源地———位置与范围 【任务背景】明确俄罗斯的位置与范围。 【核心问题】 ①在地图上描画俄罗斯的轮廓，明确俄罗斯的范围、经纬度位置、海陆位置、主要邻国及首都。 ②俄罗斯的大列巴最可能从中国的哪些省份传入中国，理由？ 横跨 亚欧大陆 的 北部 面积 超过 1 700万平方千米，是 世界上面积最大 的国家 北极圈 穿过 北部，绝大部分地区处于 温带 和 寒带 大致位于50°N~80°N之间 北半球 大致位于30°E向东到170°W之间 跨东西半球 北 临 北冰洋 东 临 太平洋 东北 隔 白令海峡 与 北美洲 相望 哈 萨 克 斯 坦 中 国 蒙 古 中 国 陆上邻国众多，与我国有绵延很长的边界线 新疆 和 黑龙江，位置与俄罗斯邻近 探究二：因地制宜，大列巴故乡———自然环境 【任务背景】在俄罗斯广阔的土地上找到大列巴的原料（小麦）的家。 【要求】以小组为单位，分别从地形、气候、河流、土壤角度合作学习以下内容： 第一大组分析俄罗斯的地形类型及地势特征，找出适合小麦生长的地形区并说明理由。 第二大组探究俄罗斯的气候类型及气候特点，找出适合小麦生长的区域并说明理由（从热量和降水量角度考虑）。 第三大组介绍俄罗斯的四条大河的分布、流向、流量大小，找出适合小麦生长的区域并说明理由。 第四大组介绍俄罗斯的黑土分布，找出适合小麦生长的区域并说明理由。 地形组 01 分析内容： 1.四大地形区及分布？ 2.归纳地形和地势特点。 ①西部地形以 为主，东部多 。 ②地势 高 低、 高 低。 3.找出适合小麦生长的地形区，圈画出来，并且说明理由。 东 欧 平 原 西 西 伯 利 亚 平 原 中 西 伯 利 亚 高 原 东 西 伯 利 亚 山 地 西部 地形以 平原 为主 东部 地形以 高原、山地 为主 地势 东高西低、南高北低 地形区：东欧平原、西西伯利亚平原 理由：地形平坦，便于耕作 气候组 02 探究内容： 1.俄罗斯有哪几种气候类型？ 2.分布最广的气候类型是？气候特征是？ 3.同是温带大陆性气候，与雅库茨克相比，莫斯科的气温年较差较 ... ...
