(统编版)新教材八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步训练分层作业(含解析)

（统编版）新教材八年级下册同步训练分层作业 第3课《安塞腰鼓》 姓名：_____ 班级：_____ 学号：_____ 基础知识综合 1．文学常识填空 《安塞腰鼓》的作者是_____，本文选自《_____》。文中大量运用_____、_____等修辞手法，使语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。 2．课文描写了安塞腰鼓_____、_____、_____三方面内容，表现了安塞腰鼓_____、_____、_____的特点。 3．给加点字注音，根据拼音写汉字。 骤雨( ) 恬静( ) 戛然而止( ) 飞溅( ) 亢奋( ) 晦暗( ) 羁绊( ) 蓦然( ) 冗杂( ) 搏击( ) 烧灼( ) 大彻大悟( ) 耳pàn( ) 磅bó( ) tóng( )仁 淋lí( ) 震hàn( ) miǎo( )远 4．给下列多音字注音，根据拼音写形近字。 塞 闭塞( ) 安塞( ) 塞车( ) huì( )暗 欺wǔ( ) 后huǐ( ) fú( )射 fú( )气 fù( )手 一fú( )画 束fù( ) 师fù( ) bó( )击 臂bó( ) 5．根据意思写词语。 （1）_____：冷淡；客套话，表示招待不周。 （2）_____：回家探望父母。 （3）_____：缠住不能脱身，束缚。 （4）_____：（气势）盛大。 （5）_____：赞美看到的事物好到了极点。 （6）_____：声音突然中止。 （7）_____：形容使人感受很深，震动很大。 （8）_____：彻底觉悟或醒悟。 （9）_____：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。 （10）_____：为人处世的道理。 6．指出下列句子运用的修辞手法。 （1）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。( ) （2）骤雨一样，是急促的鼓点。( ) （3）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。( ) 7．请将下列词语选填入文段中的空白处。 闪射 强健 急促 蹦跳 飞扬 豪放 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是①_____的鼓点；旋风一样，是②_____的流苏；乱蛙一样，是③_____的脚步；火花一样，是④_____的瞳仁；斗虎一样，是⑤_____的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么⑥_____、多么火烈的舞蹈哇———安塞腰鼓！ 积累运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震（hàn）_____着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包（guǒ）_____着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量（ ） 8．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（hàn）_____ （2）灼_____ （3）（guǒ）_____ （4）礴_____ 9．在括号内填入的标点符号是_____。 阅读下面的文字，完成下面小题。 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代_____的民间文化。鲁迅笔下那_____在临河空地上的戏台和笼着皎洁月色的社戏，令人流连忘返；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的信天游，令人沉醉不已；刘成章笔下那气势磅礴的安塞腰鼓，令人_____。通过一幅幅民俗风情画卷，让我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。 10．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A．一幅幅民俗风情画卷，让我们感受到多样与多彩的生活方式和地域文化。 B．通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样与多彩的生活方式和地域文化。 C．通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。 D．一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样的生活方式和多彩的地域文化。 11．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A．传承 屹立 叹为观止 B．传承 伫立 惊心动魄 C．传诵 屹立 惊心动魄 D．传诵 伫立 叹为观止 12．下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ） A．那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。 B． ... ...