2025—2026 学年度下期高 2026 届开学考试 语 文 试 卷 考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.作答时，将答案涂写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共 5小题，19分） 阅读下面的文字，完成 1～5题。 材料一： 谈学逻辑 潘梓年 问：学逻辑有什么必要？ 答：常言说，某人文理通顺，某人说话条理清楚；这里说的“文理”“条理”就是逻辑。学了逻辑， 可以帮助人写起文章来文理通顺，讲起话来条理清楚。 问：写文章文理通顺、讲话条理清楚的人难道都是学过逻辑的吗？ 答：不一定。这里有一个有意识和无意识的问题。常有些人，事情做得很不错，但他却意识不到做 得不错的道理在哪里，在事情做错时也意识不到做错的道理在哪里，这就叫无意识。这样的人，即 使做起事来经常不错，却还不能保证一定不错，做错了也难于改正。如果把他的经验加以整理分析， 加以总结，摸清了所以错和所以不错的道理，归结为几条规律，就从无意识变成有意识。规律，原 是在客观上存在着的，过去没有意识到它，容易犯，容易错，现在认识到了，就容易不犯，容易避 免错误。所谓学问，所谓科学，就是把原来只是无意识的某种成功的和失败的经验（实践）加以总 结，使客观上存在着的规律明明白白地反映在自己的意识之中，成为科学知识。逻辑是人们在文理 通顺、条理清楚方面成功的和失败的经验的总结，是从人类几千年的经验中总结出来的一门科学。 问：这样讲来，逻辑只是一门写文章和讲话的科学了。 答：是，但又不是。逻辑是帮助人们合理地写文章，合理地讲话的科学，同时也是帮助人们合理地 进行思想的科学。语言文字是人的思想的表现形式。人怎样讲、怎样写，实际上就是这个人怎样想 的表现；一个人思想不清楚，不通顺，他讲起话来和写起文章来也就不会条理清楚，文理通顺。所 以应当说，逻辑是一门帮助人们合理地进行思想———合理地思维的科学。 问：那么，逻辑到底有些什么内容呢？它讲的是些什么科学道理，是些什么规律呢？ 答：逻辑的内容主要有三部分：一讲概念，二讲判断，三讲推理。概念是人们思维的出发点。思维 的过程就是认识的过程。人对某一种或某一类事物有了认识就形成一个概念。例如有人多次看到月 季花，不但知道了它的名称，并且经过仔细观察，把它的枝干、叶子、花朵等的大小、形状、色香 等都一一记在心里，并把它开花的季节也弄清楚了，他对月季花就有了比较深入全面的认识，也就 是在他脑子里形成了“月季花”这个概念。以后他在别的地方又看到了花的时候，他就能作出“这 是月季花”或“这不是月季花”或“这有点像月季花”的判断。所以判断是比概念进了一步的思维 过程，它把概念阶段的认识又向前推进了一步，扩大了认识的范围。一个人作出判断时，必须指出 这个判断的根据，说出他的理由，拿出他的论证。他的思想活动可以看出其中包含着这样的过程： 1．月季花是怎样怎样； 2．这株花是或不是或不完全是怎样怎样； 3．所以这株花是或不是或有点像月季花。 1 了逻辑。 B.“讨论原则时无意见，落实具体时相持不下”的例子，论证了概念含糊是导致“有原则不能贯 彻”的逻辑根源。 C.《师说》开篇即提出“师者，所以传道受业解惑也”的观点，符合本文强调的“概念要明确”的 要求。 D.如果一个人在辩论中“前言不搭后语”，其原因可能在于推理过程未能遵守“前后一贯”的基本 规律。 4.现实生活中，我们常听到类似“他还是个孩子，所以犯什么错都可以被原谅”的说法。请用文本 中推理“三段论式”的知识，简要分析此说法在逻辑上可能存在的问题。（4 分） 答： △ ... ...
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