高中语文 / 统编版(部编版) / 选择性必修下册 / 第一单元 / 4 / 4.1 *望海潮(东南形胜) / 编号:25221800

《望海潮》 (共32张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

日期:2026-04-06 科目:高中语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:柳永,作品,情感,铺叙,风格,慢词
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(课件网) 望海潮 在宋词的璀璨星空中,柳永的名字熠熠生辉。他以一支生花妙笔,描绘出世间万象。今天,让我们一同走进他的《望海潮》。这首词犹如一幅绚丽的宋代都市风情画卷,生动展现了杭州的繁华富庶、湖光山色与人文风流。从 “烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家” 的城市风貌,到 “重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花” 的旖旎风光,再到 “千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞” 的太平盛世景象,无不让人沉醉。现在,就让我们透过柳永的文字,领略那繁华的杭州,感受《望海潮》的独特韵味。 语言建构与运用:了解作者及创作风格,把握文学常识。 思维发展与提升:反复诵读,品味作品优美语言,体会词中优美的意境。 审美鉴赏与创造:学习柳词善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。 文化传承与理解:明确城市荣衰兴败折射历史的兴亡悲情和词人的情怀。 了解作者 柳永(约987—约1053),北宋词人,婉约派代表人物。原名三变,字耆卿,福建崇安人。官屯田员外郎,世称柳七、柳屯田。 柳永年轻时应试科举,屡屡落第;暮年及第,但仕途不顺,终官不过屯田员外郎。由于仕途坎坷、生活潦倒,柳永由追求功名转而厌倦官场,放荡不羁,沉溺于旖旎繁华的都市生活,以毕生精力作词,并在词中以“白衣卿相”自诩。 慢词之祖 婉约之宗 柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人。其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情。他不仅开拓了词的题材内容,而且制作了大量的慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在词史上产生了较大的影响。有《乐章集》。 婉约派四大旗帜 “闺语”———李清照 “情长”——— 柳 永 “别恨”——— 晏 殊 “愁宗”——— 李 煜 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 在四旗中号“情长”,有“豪苏腻柳”之称,柳词如江南二八少女,清新婉约,细腻独到。 柳永的作品风格突破了晚唐五代以来词坛的局限,以 “俗” 与 “雅” 的交融、抒情的深度与广度著称,深刻影响了宋词的发展方向,核心风格可概括为以下几点: 一、题材内容:聚焦 “市井百态” 与 “个体情愁” 拓展 “俗” 题材:打破前代词多写宫廷、贵族生活的传统,将目光投向市井民间。大量描绘市井繁华 深化 “情” 表达:不同于传统词的 “泛情”,柳永的情感更具个体真实性。无论是与歌妓的真挚情愫,还是天涯游子的孤寂乡愁,均细腻直白,贴近普通人的情感体验。 二、语言风格:“俗雅并陈” 的通俗化革新 通俗直白,贴近口语:善用市井口语、民间俗语入词, 雅俗交融,炼字精当:通俗中暗藏雅意,尤其在写景抒情处,锤炼精工。 作品风格 三、抒情方式:直白坦露与含蓄蕴藉并存 直抒胸臆,情感浓烈:摒弃含蓄隐晦的传统笔法,直接倾泻情感。 借景衬情,意境深远:善用景物烘托情感,将个人愁绪融入自然或市井场景。 四、形式格律:创新词调,拓展篇幅 创制慢词,突破篇幅:打破前代小令为主的格局,大量创作慢词(长调),通过更长的篇幅铺叙情节、渲染情感,使词的叙事性与抒情性大幅增强。 善用铺叙,层次分明:慢词中常用 “铺叙” 手法,按时间或空间顺序展开。 音律和谐,适配演唱:柳永精通音律,既沿用旧调,又自创新声,其词平仄协调、节奏明快,极适配当时的宴乐演唱,这也是其作品广为流传的重要原因。 五、核心基调:悲婉缠绵与豪迈旷达交织 主基调:悲婉缠绵:多数作品聚焦离别、乡愁、怀才不遇。 副线:豪迈旷达:部分作品暗含豪迈之气。 词的基本常识 1.词,是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱,故唐五代时多称为曲、杂曲或 ... ...

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