2026 届高三年级 3 月份学情诊断历史 全卷满分 100 分。考试用时 75 分钟。 注意事项: 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题的作答:选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后, 请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在以下每小题的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1. 有学者指出，《尚书·尧典》所载“四仲中星” (春分、夏至、秋分、冬至四个节气黄昏时正南方天空的恒星)观测记录，与夏代早期都邑遗址出土的天文遗迹、相关器物铭文形成互证，其观测精度与夏代农业生产节律高度契合。这一研究成果说明夏代 A. 已经形成系统完备的历法体系 B. 都邑选址完全依赖于天文观测 C. 以《尚书·尧典》作为官方的文献 D. 天文观测服务于社会现实需求 2. 汉宣帝时期，今文经学家夏侯胜、萧望之等博士以《尚书》《春秋》今文经为依据参与朝政议事。 与此同时，古文经学家刘向、刘歆父子致力于整理《左传》《毛诗》等古文经籍，校核文字异同，在民间学者间广泛传播，形成与古今经学并存的学术流派。由此可见，当时儒学发展呈现的特征是 A. 更加重视训诂考据 B. 官方化与学术化并存 C. 开始成为官方思想 D. 哲学化与大众化趋势 3.《魏书·序纪》载:“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号”，又云“黄帝以土德王，北俗谓土为托，谓后为跋，故以为氏。”该记载 A. 表明中原礼乐制受到重视 B. 探寻出鲜卑族的历史渊源 C. 论证了北魏政权的合法性 D. 宣扬了“五行说”迷信思想 4.《唐六典》对包括均田制在内的“凡给田之制有差”做了概括性记载，并在均田制的土地分配方面具体区别为“凡天下百姓”和“凡官人”两类人群，而且记载了不同授田数额的具体内容。由此可见, 唐代均田制 A. 加重了平民百姓负担 B. 呈现出等级性的特征 C. 加剧了人地间的矛盾 D. 意在拉大贫富间差距 5. 明代地方行政的文书程序中，经常可见由多名里老、生员、乡绅联署向官府递交反映地方社会意愿的呈文。从明中叶开始，甚至可以看到以“通学”“合邑”等集体名义联署的连名呈、公呈。及至明末，公呈的地位日益重要，其应用规则亦趋于成熟。这表明当时 A. 行政运作程序不断完善 B. 地方官府的管控力弱化 C. 民间力量参与社会治理 D. 社会等级秩序受到冲击 6.1885 年，早期维新派代表人物郑观应在《盛世危言·税则》中写道“外国税华货，进口从其重，中国税洋货，进口求其轻。华人商于西国者，按名纳款，岁有常规，洋人商于中国者并无此费。华人厚待西人者如此，西人薄待华人者如彼，天下有此理乎！”其言论 A. 揭露了列强对华侵略的本质 B. 呼吁国人抵制西方商品输出 C. 批判了清政府的软弱与腐败 D. 蕴含着民族经济的发展诉求 7. 光绪年间，中央为统筹军需、河工、赈济等紧要事务，逐步推行专款制度。规定各省需按定额将盐课、厘金、关税等项下特定款项解缴中央, 存入专门账户, 专款专用, 不得随意挪占。各省在解缴专款时，需详细呈报款项来源、数额及解缴路径，中央户部则定期核查款项收支情形。上述举措 A. 解决了中央财政匮乏的困境 B. 推动了地方财政自主化发展 C. 建立起完善的近代财政体制 D. 意在加强中央对地方的控制 8. 下表所示为 1924 年 10 月 8 日中国共产党机关报《向导》发布的关于辛亥革命的纪念报道文章。 这些评论的发表意在 作者 名称 主要观点 彭 ... ...
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