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山东省淄博市实验中学2025-2026学年高三下学期3月月考语文试题(含答案)

日期:2026-04-04 科目:高中语文 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:古代,中国,通过,洪水,灾害,措施
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山东省淄博市实验中学 2025-2026 学年高三下学期 3 月月考 语文试题 时间:150 分钟 满分:150 分 一、阅读(72 分) (一)阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分) 阅读下面的文字,完成各题。 材料一 古代先民深谙防灾备患、防患于未然的方略。灾前预防与准备既可以减少社会恐慌和混乱,又可以减少灾害损失,增强社会应对能力,保证抢救工作有条不紊地进行。 古人通过观测天象和水文变化来预测洪涝灾害。他们观察星辰运行、云雨变化, 以及河流的水位和流速等,判断灾害是否临近。《吕氏春秋》载, 古人将云分为“ 山云、水云、旱云、雨云” 四种,通过云的形式对降雨进行占卜。一旦预测到灾害可能发生,预警信息就会通过特定的传递机制迅速传播。比如, 明朝著名治河专家潘季驯曾总结出一套方法,即如果出现险情,要立即悬旗、挂灯、敲锣, 发出紧急抢救信号,提醒抢修,并安排群众转移。这一做法在古代被广泛应用于洪水预警中,以便民众及时采取防范措施。 水利工程在防洪排涝中至关重要。都江堰、大运河等是中国古代水利工程的典范, 其“ 因势利导” 的设计理念,开创性地解决了灌溉、运输与防洪排涝等难题。其“旱则引灌、涝则疏导” 的调节机制,在促进农业灌溉和交通运输发展的同时,也构建起可持续的防洪排涝体系。《王祯农书》载, “ 沟洫之于田野,可决而决,则无水溢之患;可塞而塞,则无干旱之患”,通过修建堤防、疏浚河道、设置溢洪道等措施,洪涝灾害的发生频率和民众损失显著降低。 古人通过选育抗涝作物与改进耕作技术等农业适配措施来应对洪涝灾害。《史记 ·夏本纪》载:“(禹)令益予众庶稻,可种卑湿”,说明水稻适合湿涝环境种植。《吕氏春秋》 《齐民要术》《马首农言》等古代文献详细记载了轮作、深耕细耙、中耕除草等耕作措施,以及因地因时耕作的规律、翻耕与免耕相结合的轮耕方式、水田整地排水技术等。此外, 古人还选育推广抗涝作物品种,如选育耐旱、耐涝的品种等, 北魏《齐民要术 ·种谷篇》中提到:“种谷必杂五谷,以备灾害。” 古代中国注重修建与维护道路、桥梁、堤防等基础设施。早在先秦, 中国就已经有了 试卷第 1 页,共 12 页 修建堤防以防御洪水的做法。《礼记 · 月令》载,“循行国邑,周视原野,修利堤防,道达沟渎,开通道路,毋有障塞”,这些基础设施的完善不仅使交通运输效率大大提高,也使地区抗灾能力进一步增强。 (摘编自李军《我国古代应对洪涝灾害的智慧》) 材料二 (1)本文探析:防患未然 《吕氏春秋 · 爱类》中就出现了对洪水的定义,说:“ 大溢逆流,无有丘陵、沃衍、 平原、高阜,尽皆灭之,名曰鸿水。”《孟子 · 离娄下》进一步描述了洪水发生的季节和洪峰陡涨陡落的特点,说:“七八月之间雨集,沟浍皆盈,其涸也,可立而待也。” 中国境内以季风性气候为主,水文受季节主导风向影响巨大。因此, 中国古代劳动人民为高效应洪,用报汛的方法提升应洪警觉意识。 《宋史 · 河渠志》记载了根据信水涨幅,预测黄河伏秋大汛涨幅的方法:“ 河边人候水,初至凡一寸,则夏秋当至一尺,颇为信验,故谓之‘信水 ’。”到明朝时期,报汛沿用军情传递系统,水文报汛渐成体系且愈发被重视。 (2)水力综析,理论驱动 水力学特性的研究利用是中国古代防洪工程技术的里程碑式突破。相比于当今城市建设过程中驱动因素多维度数据模拟分析,水力学的认知应用可作为始祖级分析要素。《管 子 ·度地》载: “树以荆棘,以固其地;杂之以柏杨,以备水决。” 由于学科与发展受限,相关理论认识尚未见精细论述,只在明代末年王征翻译的《远西奇器图说》中, 提到静水压力的大小与水深有关,并举例说明水闸中闸门面板受力等于由水面向斜下的直角三角形的水体重。 (3)河流动力,引导 ... ...

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