《社戏》同步练习 （考试时间：40分钟 满分：100分） 一、基础积累（28分） 1. 字音字形（10分，每空1分） （1）给下列加点字注音，有误的一项是（ ） A. 归省（xǐng） 撺掇（cuān） B. 潺潺（chán） 皎洁（jiǎo） C. 行辈（xíng） 怠慢（dài） D. 凫水（fú） 屹立（yì） （2）根据拼音写汉字 piān pì（ ） xù dāo（ ） yǒng yuè（ ） dàn（ ）惮 家juàn（ ） 2. 词义辨析（8分，每小题2分） （1）解释下列句中加点词语的含义，符合语境的一项是（ ） A. 总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。（“似乎”表示不确定，写出“我”想象朋友们看戏的场景，表达了失落与羡慕之情） B. 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来。（“自失”指自己丢失了东西，表现出“我”听笛时的慌乱） C. 母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多。（“宽慰”指安慰、宽解，写出母亲对“我”的严厉与不耐烦） D. 十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。（“撺掇”指挑拨离间，写出少年们的调皮捣蛋） （2）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ） A. 江南的月夜，月色皎洁，两岸的豆麦散发着清香，令人心旷神怡。 B. 小伙伴们絮叨着，争先恐后地跳上船，急切地想要前往赵庄看戏。 C. 他待人热情，从不怠慢客人，深受邻里们的喜爱。 D. 两岸的连山疏疏朗朗，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 3. 文学常识（10分） （1）填空（每空2分）：《社戏》的作者是_____，原名_____，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《_____》，这部小说集还收录了《狂人日记》《孔乙己》等经典篇目。 （2）判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分） ① 鲁迅的代表作还有散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》、杂文集《坟》等。（ ） ② 《社戏》是一篇抒情散文，记叙了作者童年时在平桥村看社戏的难忘经历。（ ） 二、情节梳理（18分） 1. 按要求概括情节（10分） （1）请按“看社戏前———看社戏中———看社戏后”的时间顺序，简要概括本文的主要情节（不超过50字）（4分） _____ （2）聚焦“转折”点，结合“我”的视角，用简洁的语言概括下列段落的情节（体现转折意味，每句不超过15字）（6分） ① 第4～6段：_____ ② 第7段：_____ ③ 第14～21段：_____ 2. 选择题（8分，每小题4分） （1）下列对本文情节特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 本文情节一波三折，冲突解决的过程多由“因为———但是———所以”组成。 B. 本文属于突转情节，每一段都有转折意味，层层深入推动情节发展。 C. 作者围绕看社戏这一中心事件，详略得当，重点描写了看社戏的过程，略写了戏前风波。 D. 文中的八件事之间具备因果关系，既对立统一，又巧妙融合，为主题揭示作铺垫。 （2）下列对“归航偷豆”这一情节的作用，分析有误的一项是（ ） A. 突出了农家少年的童真童趣和淳朴善良。 B. 补充了看社戏的内容，使情节更加完整丰富。 C. 与前文“看社戏”的无聊形成对比，突出“偷豆”的乐趣。 D. 表现了“我”对童年生活的厌恶与排斥。 三、阅读理解（34分） （一）课内节选（24分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的， ... ...
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