高三考试 历史 叁吉答桌及解析 高三历史试卷 一、选择题 间设有“圣谕”，并有约正、约副等职位负责宣讲，这 1.A【解析】《晋侯苏钟铭》记述了晋侯苏的功绩和周 体现了明朝通过乡约组织宣讲圣谕，将官方意识形 王的赏赐，结尾更是提到要用此钟来昭示德行崇高 态推向基层，加强对民众的思想控制，故选B项：材 的先祖，故选A项；材料提到晋侯苏是奉周王命令讨 料未涉及宗族或血缘关系，强调的是官方教化，而非 伐夙夷，无法体现诸侯权力独立，排除B项；材料未 血缘伦理，排除A项；乡约教化属于基层治理，不是 体现神权威严，排除C项：材料提到中原政权讨伐少 地方治理体系的完善，排除C项：虽然程朱理学在明 数民族政权，无法体现华夏认同观念，排除D项。 代是官方哲学，但材料直接反映的是政府通过乡约 2.C【解析】据材料可知，该时期兴起在长江一线和岭 推行教化，而非程朱理学地位的确立，排除D项。 南的城市都属于南方城市，结合所学知识可知这主6.B【解析】根据材料并结合所学可知，清政府低估日 要得益于南方经济的开发，故选C项：南方城市的兴 本威胁，误判局势，最终在甲午中日战争中惨败，故 起主要是南方经济发展的结果，统治者重视城市建 选B项；材料中虽提到“联日防俄”，但并未形成正式 设缺乏史实依据，排除A项；自然条件优越属于客观 军事同盟，且日本后来成为主要威胁，而非盟友，排 因素，排除B项；政治中心南移是重要原因，但不是 除A项；材料未直接体现整个近代化进程受挫，仅涉 主要原因，排除D项。 及海军建设，且甲午战败后才真正严重受挫，排除C 3.A【解析】题干核心矛盾在于寒门儒生苦读难以入 项；清政府的“联日防俄”策略并未推动洋务运动，反而 仕，而其他群体反而容易获得权势地位，这直接反映 因经费挪用和战略松懈阻碍了国防近代化，排除D项。 了唐代人什途径的多元化对儒学及儒生群体的冲7.C【解析】据材料并结合所学知识可知，五四运动 击，故选A项；斗鸡之徒、学道者可能因技艺受推崇， 后，李大钊、陈独秀等人对马克思主义的认识不断深 而贵戚靠门第、边将靠军功，不是靠实用技艺，排除B 化，认识到俄国革命道路为中国提供了一种新的社 项；唐代科举制已打破门第垄断，题干中“斗鸡之徒、 会改造方案，故选C项：材料强调的是从“俄国经验” 学道者”等并非凭借门第平步青云，说明门第并非唯 中探索，而非对五四运动本身的反思，排除A项；马 一标准，排除C项：材料未体现经济发展对阶层变动 克思主义的中国化指的是马克思主义与中国革命实 的影响，排除D项。 际相结合，第一次结合是毛泽东思想的产生，排除B 4.C【解析】材料中提到的事件发生在伊利汗国时期， 项；中国革命的正确道路是农村包围城市，武装夺取 而伊利汗国是蒙古西征后建立的四大汗国之一。材 政权的革命道路，1921年尚未指明，排除D项。 料中描述的现象，如中国天文学、医学、艺术对波斯8.C【解析】据“红军”可知这一时期是土地革命时期， 的影响，以及意大利商人在伊利汗国首都的活跃，都 标语体现了中国共产党在这一时期推行土地革命政 反映了蒙古帝国统治下东西方文化交流与贸易的繁 策、倡导打倒反动军阀、团结少数民族、争取白军（国 荣，故选C项：元朝确实修建了发达的驿道系统，但 民党军队)倒戈等内容，目的是团结一切可以团结的 主要在其直接统治的疆域，未延伸到伊利汗国等地， 力量，扩大革命基础，故选C项：材料中除了土地革 排除A项：丝绸之路的开辟是在汉朝，材料描述的是 命内容外，还有民族平等、分化敌军等内容，排除A 元朝，排除B项；题干中意大利商人在伊利汗国首都 项；宣扬民族平等是标语内容的一部分，且不是本质 活跃、中国科技文化影响波斯等，主要反映的是陆上 目的，排除B项；土地革命时期的主要 ... ...
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