2025-2026 学年第二学期寒假作业测试高二语文试题 一、现代文阅读 （一） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 中国早期文化是一种礼乐文化。礼和乐相互配合， 用以治理国家，保持社会的和谐安定，这是中国文化的一大特点。 在中国古代文化中，礼是外在的行为规范，它的内容是“序”，也就是维护社会秩序、社会规范；乐是内在的熏陶和感发，它的内容是“和” ，也就是调和性情，使人保持和谐悦乐的状态，生动活泼，充满活力和创造力，进一步达到人际关系和谐以及人与整个大自然的和谐。人与整个大自然的和谐，叫作“ 大乐与天地同和”，这是中国古代音乐追求的最高境界。 “ 乐者，和也”，成为影响中国文化数千年的重要思想，它所突出的正是中国文化的核心价值：和谐。中国人的礼乐文化传统， 其实就是建立一个和谐世界秩序的传统，音乐被当作达至这一 目标的重要途径。 （摘编自叶朗、朱良志《以乐治国》） 材料二： 大部分情况下，普通人听音乐并不以受教育或者学习为目的，而是为了娱乐。当人们处于某种亢奋的状态中时，会歌唱；紧张的工作之余，会欣赏一首轻松快乐的歌曲；茶余饭后，会借音乐来调剂自己的生活。由此可见， 音乐作为美的形式的存在，给予人们无限的精神享受，使人们可以放松自己，忘掉不快，赶走疲劳，从而得到身心上的舒缓。 音乐可以娱人，同样也能够自娱。音乐并不仅仅指那些广为传唱的经典， 也不仅仅局限于某些给人留下深刻印象的个别旋律，它还包括诸如劳动号子和民间小调等各种各样的形式。比如在人们日常的劳动生产过程中， 民歌和号子的积极作用不言而喻，能够减少工作带来的乏味感、枯燥感， 消除疲劳，鼓舞干劲。人们通过对音乐的欣赏， 释放出现实中的郁闷和压力，达到精神的宁静和安乐。从这个意义而言， 音乐消解了社会个体的压力，不同程度地促进了社会的和谐、安定。 音乐是思想的载体，因而音乐能传达出乐章所包含的神韵。人们能与音乐中所蕴神韵互交，这一互动过程，可谓之乐能动神，神可感乐。恰如其分的音乐，可以鼓舞人的斗志，提振人的情绪，激发人的潜力。例如古代行军作战， 都备有战鼓。临战时， 鼓声震天，士气 试卷第 1 页，共 14 页 如虹。一首《义勇军进行曲》，激励了多少热血志士奋发向前，每当我们行注目礼，目睹鲜艳的五星红旗冉冉升起，耳闻雄壮的国歌徐徐奏响的时候，有谁不心潮澎湃？有谁能不为了中华民族的伟大复兴而坚定奋进？音乐能通过自身内蕴催人奋进，这方面具体的例子，不遑多举。哪个时代都不乏这样催人向前、催人奋进的音乐，它使得社会中有志之士万众一心、众志成城，为了共同的目标拼搏不懈。这对于社会的发展、团结、和谐， 起到了积极的作用。 音乐另外一个重大意义上的社会功能，在于道德教化。中外诸多先贤， 对此都有过深入分析、研究和论证。汉代《毛诗序》讲道：“ 情发于声，声成文谓之音……以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。”在古代，诗、乐、舞是合为一体，密不可分的。 （摘编自史其威《论音乐的社会功能》） 材料三： 近来，风靡电视圈的音乐类综艺节目《歌手 2019》和《声入人心》就是两个具有代表性的例子，其在兼具商业效应、娱乐大众作用的同时， 把民族文化元素和传统艺术形式融入音乐表演，反映了部分音乐人对民族文化的守正与创新。 《歌手 2019》总决赛上，歌手龚琳娜携手京剧艺术家王珮瑜、男高音歌唱家石倚洁，共同演唱了一首集中国传统文化、民族文化及西方古典音乐于一体的音乐作品，其中包含 《垓下歌》《六州歌头》，囊括我国古典文学、民族音乐等方面的重要内容， 以专业的功底和震撼的演唱为观众充分展现了“ 中国味”音乐。原创新形态声乐演唱节目《声入人心》及其同名音乐会全国巡演也是当下的文化热点。 ... ...
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