统编版语文八年级下册第11课核舟记练习题(含答案)

统编版语文八年级下册第11课核舟记练习题（含答案） 积累与运用 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 罔不( )　　　 糁之( )　　　　 多髯( ) 壬戌( ) 器mǐn( ) ruò( )篷 tǎn( )胸露乳 jiǎo( )首昂视 椎jì( ) 2. 解释下列句中加点的词。 (1)径寸之木_____ (2)为宫室、器皿_____ (3)罔不因势象形　罔不：_____ 象：_____ (4)盖大苏泛赤壁云_____ (5)石青糁之_____ (6)如有所语_____ 3.指出下面句中的通假字，并解释。 (1）左手倚一衡木 ____同“ ”，意思：_____ (2）诎右臂支船 ____同“ ”，意思：_____ (3）舟首尾长约八分有奇 ___ 同“ ”，意思：_____ 4.写出下列加点词的古义。 词语 古义 今义 (1)八分有奇 _____ 单的，不成对的 (2)雕栏相望焉 _____ 向远处看 (3)其两膝相比者 _____ 比较 (4)而计其长曾不盈寸 _____ 中间隔两代的亲属关系 5. 下列句中加点词语，意思和用法相同的一项是(3分)(　　) A．见渔人，乃大惊　　乃不知有汉，无论魏晋 B．潭中鱼可百许头 高可二黍许 C．以其境过清 能以径寸之木 D．不足为外人道也 中轩敞者为舱 6. 下列加点词的活用现象与例句相同的一项是(3分)(　　) 例句：箬篷覆之 A．中峨冠而多髯者　　B．石青糁之 C．居右者椎髻仰面 D．凄神寒骨 7.文言虚词“之”一般有下列几种用法：A.代词，代指人、物、事；B.用于主谓之间，无实义；C.结构助词，相当于现代汉语“的”；D.动词，可译为“去”“往”。下列句中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C、D分别正确填入句后括号内。 (1）能以径寸之木( ） (2）闭之，则右刻“山高月小，水落石出”( ） (3）石青糁之( ） (4）左臂挂念珠倚之( ） (5）无丝竹之乱耳( ） (6）黄鹤楼送孟浩然之广陵( ） 8. 下列说法正确的一项是(　　) A．《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》都是非常经典的文言文，应该属于“经史子集”四部中的“子”部。 B．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文中提到的核舟小窗上所刻的“山高月小，水落石出”出自苏轼《赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自苏轼《后赤壁赋》。 C．记，古代的一种文体，可叙事、写景、状物，抒发作者的情怀抱负。《桃花源记》重在记游，《小石潭记》重在记事，《核舟记》重在状物。 D．古代汉语中，数词直接与名词结合是比较常见的形式，翻译时要根据现代汉语的习惯补出相应的量词。如“通计一舟”中的“一舟”可译为“一条船”。 9. 根据文章内容填空。 (1)《核舟记》中，核舟小窗上雕刻的文字“_____，_____”和“清风徐来，水波不兴”出自苏轼的“赤壁二赋”，巧妙暗示了核舟主题“盖大苏泛赤壁云”。 (2)文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是：_____，_____。 (3)文中写佛印洒脱不群、潇洒自然的形象的句子是：_____，_____，_____。 二、阅读理解 .（一）阅读下文，回答问题。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之———珠可历历数也。 ………… 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、 ... ...