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课件网) 第2课时 隔离在物种形成中的作用 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 第6章 生物的进化 2.说明隔离在物种形成中的作用。(重、难点) 学习目标 1.掌握物种、隔离等相关概念。(重点) 情境导入 目标一 物种及隔离的相关概念 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。 思考：世界上不同皮肤的人是一个物种吗？为什么？ 1．物种的概念 是，可以产生可育后代。 一、物种及隔离的相关概念 1．物种的概念 不是，不能互相交配。 思考：孔雀和巨嘴鸟是同一个物种吗？ 为什么？ 一、物种及隔离的相关概念 不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 2.隔离概念及类型 隔离的概念： 常见类型 类型 发生范围 结果 生殖隔离 地理隔离 ①不能相互交配； ②即使交配成功，也不能产生可育后代 使种群间不能发生基因交流 同种生物 不同物种间 一、物种及隔离的相关概念 核心归纳 项目 种群 物种 范围 判断标准 联系 由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成 一定区域内的同种生物的所有个体。 种群必须具备“三同”，即同一时间、同一地点、同一物种 主要是具有一定的形态结构、生理功能和在自然条件下能自由交配并且产生可育后代(无生殖隔离) (1)一个物种可以包括许多种群； (2)同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同的亚种，进而可能形成多个新物种 物种和种群的比较 一、物种及隔离的相关概念 1．判断正误 (1)马和驴交配可以产生骡，所以马和驴是同一物种( ) (2)同一物种经过地理隔离后，一定会出现新物种( ) × × 2．只要不同种群的基因库产生了明显差异，就一定产生新物种吗？ 不一定，不同种群的基因库产生明显差异，不一定出现新物种，只有出现生殖隔离才能形成新物种。 3．经过漫长的地理隔离，一定会出现生殖隔离吗？ 不一定出现生殖隔离，如果两个种群的生活环境都不发生变化、变化很小或者发生相似的变化，则两个种群的进化方向相同，不会出现生殖隔离。 东北虎 华南虎 物种是生物分类的基本单位，下列各项培育过程所产生的个体属于新物种的是( ) A．非洲黑皮肤人与亚洲黄皮肤人结婚生下的混血儿 B．马与驴交配产生的骡子 C．二倍体水稻的花药离体培养获得的单倍体水稻 D．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 √ 可育 目标二 隔离在物种形成中的作用 求偶方式不同 繁殖期不同 开花季节不同 花的形态不同 植物 动物 生殖隔离 种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生可育的后代 1.隔离及其在物种形成中的作用 二、隔离在物种形成中的作用 李 杏 桃 二、隔离在物种形成中的作用 1.隔离及其在物种形成中的作用 这些地雀的祖先都来自南美大陆的同一种地雀，什么原因导致每个岛上的地雀种类不同呢？ 1.隔离及其在物种形成中的作用 几种地雀 二、隔离在物种形成中的作用 地理隔离 分布在不同自然区域的种群，由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配。 地雀祖先 甲岛地雀 乙岛地雀 丙岛地雀 丁岛地雀 …… 甲岛地雀1 乙岛地雀2 丙岛地雀3 丁岛地雀4 …… 地理隔离 不同 不同 有差异 出现生殖隔离 不同物种 阻断基因交流 基因频率向不同方向发生改变 久而久之 形成明显差异 地理隔离→生殖隔离（新物种形成） 突变和基因重组 自然选择 种群基因库改变 1.隔离及其在物种形成中的作用 二、隔离在物种形成中的作用 2．新物种的形成过程 经过长期的地理隔离而达成生殖隔离，从而形成新物种。 原种 变异1 变异2 变异类型1 变异类型2 新种1 新种2 生殖 隔离 自然 选择1 自然 选择2 基因频率 定向改变 地 理 隔 离 隔离 物 种 形 成 的 必 ... ...
