《邓稼先》跟踪学习 （总分：31分） 【基础存盘】（15分） 1.阅读下面的语段，完成下面的题。 邓稼先，中国核事业 diàn jī 人，可谓国之 yuán xūn。他怀着对祖国的无限忠诚，毅然投身于那个充满未知与挑战的领域。在艰苦的岁月里，他不顾外国势力的阻挠与_____，带领团队攻克一个又一个难关。那一抹 yān hóng 的热血，始终在他心中燃烧，激励着他为祖国的强大而不懈奋斗。他_____，远离家人，在茫茫戈壁中挥洒汗水与智慧。通过他的奉献，让中国挺起了脊梁，不再任人宰割。他的功绩，如同一座不朽的丰碑，_____着后人不断前行。 （1）根据拼音写出相应的词语。（6分） ①diàn jī（ ） ②yuán xūn（ ） ③yān hóng（ ） （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.封锁 锋芒毕露 激励 B.封锁 隐姓埋名 激励 C.封闭 锋芒毕露 鼓动 D.封闭 隐姓埋名 鼓动 （3）语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分） _____ 2.下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分） ①爱国奉献是一种高尚的情怀，它体现在无数仁人志士为国家的繁荣富强而不懈奋斗。 ②所以说，爱国奉献是中华民族的精神脊梁。 ③比如那些在边疆默默守卫的战士，他们用青春和热血诠释着爱国奉献的深刻内涵。 ④这类事迹充分彰显了爱国奉献的伟大力量，值得我们永远铭记和学习。 ⑤爱国奉献是中华民族的传统美德。 A.⑤①③④② B.⑤①②③④ C.①⑤②③④ D.①⑤③②④ 3.请以“邓稼先爷爷，我想对您说”为开头，写一段话，表达对他的敬意，不少于50字。（3分） _____ 【课文推敲】（7分） 阅读课文“邓稼先与奥本海默”一节，完成下面的题。 4.说说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程”这句话的含义。（2分） _____ 5.这一小节写邓稼先和奥本海默两个人物，主要运用了什么写作手法？有什么作用？（3分） _____ 6.假如你是一名记者，有采访邓稼先的机会，请设计两个采访问题。（2分） _____ 【交流研讨】（9分） 7.2024年9月26日，中国科学院上海分院举行报国讲坛专场报告会，弘扬传承“两弹一星”精神与科学家精神。学校以“弘扬科学家精神”为主题，进行专题学习活动，请你参加。 （1）请围绕“弘扬科学家精神”，参照“活动二”，设计几个活动形式。（2分） 活动一：_____ 活动二：朗诵科学家名言 活动三：_____ （2）阅读下面的材料，请概括科学家的精神内涵，并结合材料简析。（2分） 1979年，在一次核试验中，氢弹下降速度过快，试验没有成功。为了解失败原因，邓稼先决定亲自去察看现场。许多同志都反对他去，国防科委副主任陈彬阻挡他，出语感人：“老邓，你不能去，你的命比我的值钱。”但邓稼先不顾一切地跳上吉普车，他说：“我是带队的，大家谁也别去，你们进去了也是白受污染。” _____ （3）学校开展以“弘扬科学家精神，做最美中学生”为主题的演讲比赛，你作为主持人，请为活动拟写一则开场白。（不超过120字）（3分） _____ 8.请给下面的材料拟写一个标题。（2分） 近日，为纪念“两弹元勋”邓稼先诞辰100周年，一场特别的展览在某科技馆举行。记者来到现场，感受邓稼先先生的伟大精神。 展览中，一幅幅珍贵的历史照片、一份份详实的文献资料，生动地展现了邓稼先为我国核武器事业殚精竭虑的奋斗历程。从放弃国外优越条件回国，到隐姓埋名扎根戈壁，邓稼先始终把国家利益放在首位。 在采访中，一位老科学家回忆道：“邓稼先先生在工作中严谨认真，对每一个数据都反复核对。他常常工作到深夜，只为确保实验的准确性 ... ...
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