高中语文 / 统编版(部编版) / 必修 下册 / 古诗词诵读 / 念奴娇·过洞庭 / 编号:25289418

【培优方案】古诗词诵读 篇目(三) 念奴娇·过洞庭 语文必修下册(学生版)

日期:2026-03-19 科目:高中语文 类型:教案 来源:二一教育课件站
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篇目(三) 念奴娇·过洞庭 根据下面词中已标好的朗读节拍及韵脚,诵读全词,体会词韵。 洞庭/青草,近/中秋,更无/一点/风。 玉鉴/琼田/三万顷,着我/扁舟/一。 素月/分辉,明河/共影,表里/俱/澄。 悠然/心会,妙处/难与/君。 应念/岭海/经年,孤光/自照,肝肺/皆/冰。 短发/萧骚/襟袖冷,稳泛/沧浪/空。 尽挹/西江,细斟/北斗,万象/为/宾。 扣舷/独啸,不知/今夕/何! 一、作家作品   张孝祥(1132—1170),字安国,号于湖居士,乌江(今安徽和县东北)人。南宋词人、书法家。父亲张祁,任直秘阁、淮南转运判官。少年时阖家迁居芜湖(今安徽省芜湖市)。绍兴二十四年(1154)廷试,高宗(赵构)亲擢为进士第一。授承事郎,签书镇东军节度判官。由于上书为岳飞辩冤,为当时权相秦桧所忌,诬陷其父张祁谋反,并将其父下狱。次年秦桧死,遂以张孝祥为秘书省正字。历任秘书郎、著作郎、集英殿修撰、中书舍人等职。1163年,张浚出兵北伐,被任为建康留守。此外还出任过抚州、平江、静江、潭州等地的地方长官。乾道五年(1169),以显谟阁直学士致仕。次年夏于芜湖病死,葬南京江浦老山。年仅三十八岁。有《于湖居士文集》《于湖词》传世。《全宋词》辑录其223首词。 二、写作背景   宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归,途经洞庭湖,即景生情,写下这首词。 三、白话诗歌 洞庭湖与青草湖相连,浩瀚无垠,在这个中秋将至的时候,没有一丝风过的痕迹。是玉的世界,还是琼的原野?三万顷明镜般的湖水,载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河,在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿,水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明,却不知如何道出,与君分享。 应思量在岭外一年左右的官场生活中,月光本就在照耀陪伴,自己的心胸全部像冰雪一样明洁。而此刻的我,身着单薄衣衫,平静地泛舟在这广阔浩渺的苍溟之中。让我捧尽西江清澈的江水,用天上的北斗舀取长江水细细品酌,请天地万象统统来做我的宾客。我尽情地拍打着我的船舷,独自放声高歌啊,怎能记得此时是何年! 四、诗歌主旨 这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。词人借洞庭夜月之景,抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概,同时隐隐透露出作者被贬谪的悲凉。 一、阅读鉴赏 1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(  ) A.秋草无色,秋水无波,画面的空灵使中天的一轮皓月、湖上的一叶扁舟分外突出。 B.“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”的景与“孤光自照,肝肺皆冰雪”的情交相呼应,交相融合。 C.词人独以一颗心面对浩瀚水天,欣然领受大自然的慰藉,自信心怀坦荡,无惧两鬓已斑,前途坎坷。 D.这是一首豪放词,也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。 2.古人诗咏洞庭,有孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,有杜甫的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”等名句,张孝祥的这首词与上述名句在意境上是否有一致之处? 答:                                              二、情境默写 1.《念奴娇·过洞庭》中,词人借明亮的月光和灿烂的星河,表达自己澄澈的内心的句子是“素月分辉,      ,      ———。 2.《念奴娇·过洞庭》中,词人写自己舀尽西江的水,用北斗七星做酒器,低斟浅酌地招待天地万物的句子是“     ,       ,万象为宾客”。 3.《念奴娇·过洞庭》中,写洞庭湖与青草湖相连,临近中秋,碧空万里,一派秋高气爽、玉宇澄清的景色的句子是“洞庭青草,     ,     ———。 2 / 2 ... ...

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