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课件网) 第四单元 便利交互伴我行 授课人：邓老师 活动17 找个聪明带路人 义务教育信息科技课程资源 一年级 1 2 3 认识现代生活中的智能导航工具（车载导航、手机导航、智能手表导航等） 了解智能导航的基本功能（路线规划、实时路况、语音提示） 学会在家长协助下使用简单的导航功能 学习目标 活动17 学习目标 "同学们，如果你和爸爸妈妈要去一个从来没去过的地方，比如新的公园或者朋友家，你们是怎么找到路的呢？" 问题情境 可以找陌生人问路 我爸爸开车，他要用手机导航。 可以看地图 活动17 课堂导入 是的，以上同学说的都很对，有说使用传统的方式向他人问路以及查看地图，还有同学说使用导航。 很棒，那就让我们来认识一下智能导航工具吧！ 课堂引入 找个聪明人带路！那就是我们的导航！ 活动17 课堂导入 学习任务 一 认识智能导航工具 三 如何使用智能导航（简化版） 二 智能导航能做什么 活动17 学习任务 传统问路 vs 智能导航 四 1.想一想：生活中都有哪些常见的导航工具尼？？？ 活动17 学习任务 请同学们认真思考！ 一、认识智能导航工具 看一看：以下都是些什么尼？？？ 活动17 学习任务 一、认识智能导航工具 活动17 学习任务 车载导航系统： 特点：固定在车上，屏幕较大 功能：路线指引、实时路况、兴趣点搜索 一、认识智能导航工具 活动17 学习任务 常见APP： 高德地图、百度地图、腾讯地图 特点：便携，功能丰富 一、认识智能导航工具 智能手表导航： 特点：适合步行、骑行时使用 功能：震动提醒、简易路线指引 一、认识智能导航工具 活动17 学习任务 活动17 学习任务 让我们来思考下：智能导航它具体可以做什么尼？ 二、智能导航能做什么 驾车导航 1. 找一找：在老师的帮助下，点击地图软件中的传声器按钮。 2. 说一说：假设离博物馆很近，可以走路去，请对着地图软件说出要求，如“走路去中国国家博物馆”。 3. 导一导：开始导航。 4. 听一听：收听数字设备播报的语音。 步行导航 三、如何使用智能导航（简化版） 活动17 学习任务 活动17 学习任务 家人开车带你去，你来导航吧！ 三、如何使用智能导航（简化版） 5. 试一试：对着地图软件说开车去某个地方，如“开车去中国国家博物馆”，开始导航。 驾车导航 活动17 学习任务 观察一下旁边有没有什么标志性建筑，打电话把建筑名称告诉朋友。 可以通过交流软件直接分享彼此的位置。 1.议一议：如何让约好见面的朋友顺利找到自己？ 三、如何使用智能导航（简化版） 活动17 学习任务 定位 分享 2.做一做：在老师的指导下，（互为好友）两人一组分享各自的位置。 （1）启动地图软件，点击定位图标，显示自己的位置。 （2）点击分享按钮，点击分享的途径，再点击好友名称。 三、如何使用智能导航（简化版） （3）查看自己收到的分享链接，确认是否准确。 想一想：传统问路 vs 智能导航有什么区别尼？？？ 准确性：导航更精确 实时性：导航能反映实时路况 四、传统问路 vs 智能导航 便利性：随时可用，不受时间限制 1．遇到需要找位置、找路线的情况，地图软件是我们的好帮手。 2．地图软件可以依据不同的出行方式（驾车、打车、公共交通、骑行、步行等）为我们提供相应的路线。 3．还可以在地图上看出当前道路的拥堵情况，以及整条路线通行预计花费的时间。 4．“彼此位置的分享”可以帮助我们顺利地找到自己的伙伴。 活动17 课堂总结 我是小导航员"游戏 情景设定：从学校到市图书馆 任务要求： （1）选择适合的导航工具 （2）规划最佳路线 （3）模拟导航语音提示 下节课请同学们来分享感受！ 活动17 课后练习 感谢同学们观看 同学们辛苦了！ ... ...
