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课件网) 生活中我们常常见到池子和河流， 你们能说说它们有哪些不同吗？ 池子 河流 池子与河流 8 * 生涯 滔滔 tāo tāo yá 贵妇人 fù 忙碌 遵循 应验 lù zūn xún yàn 这些词语你过关了吗？来挑战一下吧 蜿蜒：曲折延伸。 现在我们来交流一下一些词语的意思吧。 造句：蜿蜒盘旋的长河就像一条巨龙。 行吟诗人： 中世纪欧洲封建社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗。 再读课文，思考：课文可以分为几部分，每部分说了什么？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 池子与河流的对话，展现了池子与河流不同的人生态度。 揭示池子与河流各自最终的命运。 朗读课文第1至8小节，找一找哪几个小节是池子说的话？哪几个是河流说的话？ 自读提示 现在我们来讨论一下吧。 第1至6节是写池子说的话，第1至5节都只有前引号，没有后引号，直到第6节才出现后引号。 第7至8小节是写河流说的话。 按照刚才的方法提示，你能找到哪几个小节是河流说的话吗？ 再次朗读课文，小组讨论：池子和河流有什么不同？ 小组合作 做法不同 池子无所事事， 安逸清闲 河流忙 碌 辛 劳 志向不同 没有一点忧愁和顾虑。 本课指池子的日子悠闲。 探究宇宙和人生的原理 池子得过且过贪图安逸 河流胸怀大志奔流不息 遵循：遵从，依照。 命运不同 河流长流不断 池子完全枯 干 （水道）被沉积的泥沙堵塞 人物 生活方式 志向 结局 池子 河流 安逸清闲， 无所事事。 得过且过，无忧 无虑，贪图安逸。 完全枯干， 被人们遗忘。 忙碌 辛劳 胸怀大志，奔流 不息，给人们带 来利益。 长流不断， 受到人们尊敬。 总结提升 对比了池子与河流的不同后，请找一找：哪句话揭示了这首诗阐述的道理？ 不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增光添彩。 思考：快要完全枯干的时候，池子可能会想些什么？ 如果我当初听了河流的话，改正自己的错误想法，积极进取，就不会落到今天这步田地。 根据课文揭示的道理想一想：池子与河流的观念，你赞同哪一个？生活中有池子这样的人吗？你想对他说什么？ 我赞同河流的观念，拥有积极进取的人生态度，才能为社会多作贡献，为自己的生命增光添彩。 生活中有这样好吃懒做的人，我要劝告他们：懒惰只会让你虚度光阴。只有勤奋努力，积极进取，才能实现自己的价值。 按要求写句子。 这个自然规律，你忘记了。 1.这个自然规律，难道你忘记了？（改为陈述句） 2.水要流动才能保持清洁。（改为反问句） 难道水不是需要流动才能保持清洁吗？ 课堂演练
