高中生物学 / 开学考专区 / 高二下学期 / 编号:25319121

辽宁辽西重点高中2025-2026学年高二下学期开学生物试题(含答案)

日期:2026-03-23 科目:高中生物 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:答题,细胞,过程,叙述,卡上,植物
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辽西重点高中2025-2026学年度下学期高二开学联考 生物试题 全卷满分100分,考试时间75分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。 4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:人教版必修1、2,选择性必修1、2、3。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 研究表明,持续过量摄入蛋白会导致肾脏受损,无法将血液中尿酸(弱酸性物质)等指标降低到正常范围,从而出现高尿酸血症,严重时可导致痛风。下列叙述正确的是( ) A. 人体内产生的所有蛋白质都属于内环境成分 B. 血液中尿酸含量过高会导致血浆渗透压上升 C. 尿酸最终会通过尿液排出体外,故不属于内环境成分 D. 高尿酸血症患者的内环境pH大于正常人的内环境pH 2. 图是突触局部模式图,以下叙述错误的是( ) A. ②和①的结合具有特异性 B. 兴奋只能由③向④进行传递 C. ⑤内的液体是组织液 D. ⑥的形成与高尔基体有关 3. 如图为相邻两个神经元传递兴奋的图解。神经元A轴突末梢兴奋后,内流,引起突触前膜释放兴奋性神经递质C。下列叙述正确的是( ) A. 轴突末梢兴奋时膜电位为外正内负 B. Ca2+内流需要消耗线粒体产生的ATP C. Ca2+促进神经递质C与锚定蛋白结合 D. 神经递质C使神经元B产生动作电位 4. 下列关系图中,a、b、c、d、e、f分别所代表的生物学概念正确的是( ) A. 神经元、突起、胞体、树突、轴突、突触小体 B. 神经系统、中枢神经系统、外周神经系统、脑、脊髓、言语区 C. 内分泌系统、内分泌腺、内分泌功能的细胞、甲状腺、下丘脑、生长激素 D. 免疫细胞、淋巴细胞、树突状细胞等、B细胞、T细胞、浆细胞 5. 植物生长调节剂的应用,可实现稳产增产、改善产品品质等目标,相关叙述错误的是( ) A. 生长调节剂是人工合成的具有促进植物生长的植物激素类似物 B. 啤酒生产中使用适宜浓度的赤霉素浸种,可提高大麦发芽率 C. 用适宜浓度的吲哚丁酸喷施草莓浆果,可促进生长、提高产量 D. 用适宜浓度乙烯利喷洒已长足的西瓜,可促进西瓜更快成熟 6. 通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定,过程如图所示。下列相关叙述正确的是(  ) A. 过程②使用的培养基不需要加入有机营养物质 B. 过程④常用射线或化学物质处理即可获得大量所需的突变体植株丙 C. 过程⑤还可以用高Ca2+-高pH融合法或电融合法处理 D. 过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得,该过程体现了植物细胞的全能性 7. 如图表示某生命系统的四类组成成分(甲~丁),以及它们之间的生理作用、物质与能量联系(①~⑦)。下列相关叙述错误的是( ) A. 若表示碳循环过程,则甲是生产者,丙是消费者,丁是分解者,①可代表光合作用或化能合成作用 B. 若去掉④、⑤、⑥,则该模型可表示人体体液中四种成分的部分关系,且乙可为血浆,甲可为细胞内液 C. 若去掉②、④,则该模型可表示食物网的部分结构,且丁为第三和第四营养级,食物网中不包含分解者 D. 若表示能量流动的部分过程,则乙可代表非生物环境中的能量,①为生产者同化的能量,②、③、④为各营养级生物呼吸作用散失的热能 8. 种群数量特征是种群最重要的特征,下图表示种群的数量特征间的关系。下列叙述中错误的是( ) A. ①为年龄结构,是指一个种群中各年龄期个体数目的比例 B. ②为出生率和死亡率、迁入率和迁出率 C. ③为种群数量,为维持鱼类资源持 ... ...

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