怀仁一中 2026 年高三年级第一次模拟考试 生物学试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 ．血糖主要是指血浆中的葡萄糖，葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。人体内的葡萄糖还可以( ) A ．成为构成糖原、淀粉和纤维素的单体 B ．参与组成细胞间信息传递相关的糖被 C ．促进胰岛分泌相关激素催化细胞代谢 D ．通过主动运输方式进入成熟的红细胞 2 ．在唾液腺细胞中，多种细胞器协调配合，参与合成和分泌唾液淀粉酶，其流程如图所示。下列叙述正确的是( ) A ．参与该过程的各种细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统 B ．在游离的核糖体中合成所需的多肽链均以必需氨基酸为原料 C ．唾液淀粉酶分泌过程所需的能量来源于线粒体和细胞质基质 D ．囊泡将唾液淀粉酶释放到细胞外不需要细胞膜上的蛋白质参与 3 ．为验证 Ca2+泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，研究人员设计了实验如表所示。已知 Ca2+泵的活性依赖脂质膜环境，且 ATP 水解酶抑制剂、囊泡都需预保温才能完全起效。下列叙述错误的是( ) 组 实验体系组成 试卷第 1 页，共 11 页 别 甲 组 缓冲液+含 Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca2++ATP 溶液 乙 组 缓冲液+去除 Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca2++ATP 溶液 丙 组 缓冲液+去 Ca2+泵的细胞膜囊泡+ATP 溶液 丁 组 缓冲液+含 Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca2++ATP 溶液（ATP 水解酶抑制剂与囊泡预保温30min） A ．ATP 水解释放的磷酸基团能使 Ca2+泵分子磷酸化 B ．该实验需要检测各组体系中 ADP 和 Ca2+浓度的变化 C ．甲组为对照组，乙、丙、丁组为实验组，运用了“减法原理” D ．预测乙、丙、丁组的检测结果基本相同，缓冲液中 Ca2+浓度均显著低于甲组 4 ．尿毒症患者因肾功能衰竭导致体内水和无机盐等的代谢紊乱，会出现全身水肿、尿素氮升高、呕吐等一系列症状。下列叙述错误的是( ) A ．患者膀胱尿液中尿素氮属于内环境的成分 B ．患者肾功能衰竭导致内环境稳态严重失调 C ．患者细胞外液渗透压升高从而导致全身水肿 D ．患者饮食应控水盐并适量摄入蛋白质类食物 5 ．多数过敏性哮喘病人体内辅助性 T 细胞 1（Th1）和辅助性 T 细胞 2（Th2）失衡。APS （黄芪多糖）可用于治疗过敏性哮喘，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是( ) A ．APS 作为一种抗原能被树突状细胞识别 B ．初始 T 细胞在骨髓中产生并发育成熟为 Th1 C ．诱发哮喘的 IgE 主要分布在血浆中 D ．①过程中可为 B 细胞激活提供第二个信号 试卷第 2 页，共 11 页 6 ．大肠杆菌在含有葡萄糖和乳糖的培养基中培养时，在培养初期大肠杆菌优先代谢葡萄糖。培养过程中大肠杆菌密度的变化如图所示。下列叙述错误的是( ) A ．可用抽样检测的方法估算培养液中大肠杆菌的密度 B ．大肠杆菌利用葡萄糖时种群近似呈“J”形曲线增长 C ．图中曲线处于平缓期的原因是缺乏 ATP 供能使乳糖水解速率较慢 D ．培养液温度、pH 和含氧量是影响种群增长的非密度制约因素 7 ．某山地灌丛因突发山林火灾遭到破坏，火灾发生后，研究人员对该区域自然恢复过程中的群落演替进行了长期监测，不同阶段的物种数目如表所示。下列说法错误的是( ) 演替阶段（火灾后时间） 物种数目（种） 草本 灌木 乔木 火灾后 1 年（阶段 1） 28 0 0 火灾后 5 年（阶段 2） 42 8 0 火灾后 15 年（阶段3） 95 25 7 火灾后 30 年（阶 ... ...
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