普通高中学校毕业年级教学质量检测（一） 语文参考答案（260323 上午） 一、阅读（72分） 1.A【解析】B. “因其具有主观性无法成为有效史料”于文无据；C.“从需要出发创造出来 的工具”与原文意思不同，“必须登记造册”错，应为“如果非遗代表性传承人现在使 用的工具是传承有序的历史器物，就应该登记造册”；D. “更好地呈现和保存地域审 美”错，原文并未比较谁更好。 2.B【解析】第⑤段举例和推论，意在论证相关工具和器物既是非遗的历史见证，也是非遗 中不可或缺的一部分，而非“技艺是非遗传承的核心内容”。 3.B【解析】B项藁城宫灯，为非遗的物质成果；A项赵州古桥属于物质文化遗产；C项无极 剪纸的清代刻刀属于非遗的工具；D项气壮山河的常山战鼓属于非遗的非物质性演示。 4 ①搜寻历史见证类物质遗存，搜集秦腔地方志、戏班档案等相关文字记载。 ②整理技艺承载类物质遗存，收集秦腔表演的乐器、戏服、脸谱等技艺的物质载体。 ③搜集展演成果类物质遗存，整理秦腔演出影像、剧本抄本等物质成果。 （每点 2分，概括 1分，分析 1分；答出两点即可满分） 5示例一： ①永年年画雕版是永年年画非遗技艺表达的工具； ②它是非遗传承人从需要出发创造出来的，与他们独特的技艺融为一体； ③它是永年年画的历史见证，是其不可或缺的一部分。 示例二： ①这幅画作是非遗的物质成果； ②它有相对的稳定性，是非遗技艺的体现； ③它是地域审美的直接呈现，能将特有的地域美保存下来。 （每点 2分，共 6分。意思对即可） 6.D【解析】本文以顺叙为主，插叙为辅，并无倒叙。 7.C【解析】“光影”错误，“突出‘露市’菜品新鲜多样，卖家朴实憨厚”错误。文中无 “光影”相应内容的描写，未“从视觉、听觉、嗅觉等角度”突出菜品新鲜多样，也未突 出“卖家朴实憨厚”。 8 ①接纳，支持，欢迎 ②举报，投诉 ③烟火气，抚人心/看重人间烟火气 ④看重秩序和利益/重规则/重利益 （每空 1分，共 4分。意思对即可。超过字数该空不得分） 9 ①本文反映了农村城市化（城乡一体化/工业化带动农村城镇化）的进程中农民身份、观 念的变化，村子被征用建设工业园区，老薛们被安置到农民新村，村民变市民。 ②表达了人们对乡土与传统的留恋，老薛不得已离开乡村后，将园田居打造成了“精神的 田园”。 ③传递出让传统市井生活与现代文明相融的理念，优化管理，而非取缔“露市”，让烟火 气有序存在，让城市更有温度，体现了政府执政为民的理念。 （每点 2分，共 6分。意思对即可） 第 1 页 共 4 页 10.BDF 【解析】画线应断为：铣降后数日，江南救兵十余万一时大至，知铣降，皆送款于 孝恭。“铣降后数日”是句子的时间状语，交代事件发生的时间，语义独立，其后应断 开，故断于 B处；“江南救兵十余万一时大至”语意、结构独立完整，“江南救兵十余 万”是句子的主语，“一时大至”是句子的谓语，陈述“救兵赶到”的核心事件，中间 无须断开，故断于处 D；“知铣降”“皆送款于孝恭”是前后承接的两个分句，前者写 救兵的认知，后者写其后续行动，中间应断开，故断于 F处。 11.C【解析】“惟异之求”中“之”是宾语前置的标志。“师道之不传也久矣”中的“之” 是用于主谓之间取消句子独立性，两者用法不相同。 12.A【解析】“自甘认罪”错误。“若以为罪”是指如果你认为我有罪。 13 （1）而且极力称赞唐高祖的圣明，大概不仅是史料取舍失当，而且褒贬评判也非常不妥 当。 （得分点：极称，极力称赞；不独，不仅、不只；殊，很、非常。每点 1 分，句意 1 分） （2）它比不上两汉时期文章的原因，弊病正出在这两句话上，却反而认为这是精妙工巧， 这是为什么呢？ （得分点：所以，……的原因；病，弊端、弊病、问题；何哉，为什么。每点 1分 ... ...
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