统编版四年级语文下册第四单元 第9课《短诗三首》同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 时间：40分钟 说明：本练习围绕《短诗三首》（《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九）》）核心考点设计，分基础层、提升层、拓展层，题量丰富，难度贴合四年级语文要求，不超纲。兼顾字词基础、诗句默写、诗意理解、情感体悟及语言运用，结合现代短诗简洁抒情的特点，所有题目均为原创，注重考察学生对诗歌的朗读、理解和初步赏析能力，贴合课文“母爱、童真、自然”的核心主旨。 一、基础层（40分） （一）看拼音，写词语（10分） fán xīng（ ） màn miè（ ） téng luó（ ） xī gài（ ） bō tāo（ ） mǔ ài（ ） tóng zhēn（ ） zhǐ huī（ ） yōu jì（ ） fǎng fú（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 繁星（fán fǎn） 2. 漫灭（màn màng） 3. 藤萝（luó lóu） 4. 膝盖（xī qī） 5. 波涛（tāo gāo） 6. 徜徉（cháng táng） 7. 胆怯（qiè què） 8. 红晕（yùn yūn） （三）选字填空（6分） 漫 慢 蔓 1. （ ）灭 （ ）行 藤（ ） 涛 滔 掏 2. 波（ ） （ ）不绝 （ ）口袋 膝 漆 栖 3. （ ）盖 油（ ） （ ）息 （四）补充词语，并选词填空（8分） （ ）星点点 （ ）灭无迹 （ ）涛汹涌 （ ）藤缠绕 （ ）真无邪 （ ）深似海 悠（ ）徜徉 （ ）若所思 1. 夜晚的天空中，_____，一闪一闪的，格外美丽。 2. 母亲的爱_____，永远温暖着我们的心田。 3. 孩子们在草地上_____，享受着童年的快乐时光。 4. 海边的风浪很大，_____，卷起层层浪花。 （五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分） 1. 《短诗三首》的作者是冰心，她是我国现代著名的作家、诗人。（ ） 2. 《繁星（七一）》通过回忆童年的场景，表达了作者对童年的怀念之情。（ ） 3. 《繁星（一三一）》中，作者把自己对母爱的赞美比作大海和星星。（ ） 4. 《繁星（一五九）》中，“躲到你的怀里”体现了作者对母亲的依赖与眷恋。（ ） 二、提升层（35分） （一）按要求完成练习（12分） 1. 默写《繁星（七一）》（4分） _____ _____ 2. 用“仿佛”写一句话，体现对母爱的赞美（4分） _____ 3. 把下列句子改为反问句（4分） 母爱是世界上最伟大的爱。 _____ （二）诗歌内容梳理与情感体悟（13分） 1. 填空（7分） （1）《短诗三首》均选自冰心的《_____》，三首诗分别围绕_____、_____、_____三个主题展开，表达了作者真挚的情感。 （2）《繁星（七一）》中，“这些事———是永不漫灭的回忆”，“这些事”指的是_____、_____、_____。 （3）《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了”比喻_____，“心中的风雨来了”比喻_____。 2. 简答题：结合《繁星（一三一）》，简要说说作者是如何表达对母爱的赞美之情的？（6分） _____ _____ （三）课内诗歌赏析（10分） 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1. 这首诗主要写了什么内容？（2分） _____ 2. 诗中“天上的风雨”和“心中的风雨”分别指什么？（3分） _____ 3. “我只躲到你的怀里”中的“只”字有什么作用？（3分） _____ 4. 这首诗表达了作者怎样的情感？（2分） _____ 三、拓展层（25分） （一）课外阅读（10分） 母爱 母爱是一盏灯， 在黑暗中为我照亮前行的路； 母爱是一把伞， 在风雨中为我撑起一片晴空； 母爱是一泓泉， 在干渴时为我送来清甜的慰藉。 当我难过时， 母爱是温柔的拥抱； 当我迷茫时， 母爱是坚定的鼓励； 当我成功时， 母爱是欣慰的笑容。 母爱，是藏在岁月里的温暖， 是我一生都读不完的诗行。 1. 这首诗主要运用了什么修辞手法？（2分 ... ...
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