中职语文 / 高教版(2023) / 拓展模块 上册 / 第一单元 / / 人生的境界 / 编号:25413380

《人生的境界》课件(共28张PPT)2025-2026学年中职语文高教版拓展模块上册

日期:2026-04-06 科目:语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:境界,冯友兰,记者,放羊娃,哲学,中国
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(课件网) 我国的漫画家丰子恺曾说:人生应该有三层楼,底楼住物质,二楼住精神,三楼住灵魂。 法国的雨果也认为:人有了物质才能生存;人,有了理想才能生活。 他们都有自己的人生哲学,追求一种高品质的人生境界。 人生的境界 冯友兰 知人论世 冯友兰(1895-1990),字芝生,河南唐河人,著名的哲学家、哲学史家、教育家。 23岁毕业于北京大学哲学系,29岁获美国哥伦比亚大学哲学博士学位。回国,任清华大学教授、哲学系主任、文学院院长,西南联大教授、文学院院长。曾获美国普林斯顿大学、印度德里大学、美国哥伦比亚大学名誉文学博士。他的著作《中国哲学史》《中国哲学简史》等《中国哲学史新编》已成为20世纪中国学术的经典,对中国现当代学界乃至国外学界影响深远。被誉为“现代新儒家”。 知人论世 据说在西方大学中,凡开设中国哲学课程的,冯友兰的《中国哲学史》是第一本必读之书。百年之前,中国人因为有严复而知有西方学术;迄今为止,外国人因有冯友兰而知中国哲学。所以,若要说起20世纪中国哲学,是不能不谈到哲学大师冯友兰的。 自读课文,整体把握 ,完成以下问题: 1、哲学的任务是什么? 2、冯友兰说的四重境界分别是哪四种? 3、四重境界是按什么标准划分的? 1、哲学的任务是什么? 哲学的任务是提高人的精神境界。 2、冯友兰说的四重境界分别是哪四种? 自然境界 功利境界 道德境界 天地境界 3、四重境界是按什么标准划分的? 觉解 自然境界 原文给的定义是什么? 一个人做事,可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯,对于他所做的事情,可能并无觉解,或者不甚觉解。这样,他所做的事,对于他就没有意义,或很少意义。 山区放羊娃的人生 有一记者前往某山区,碰到一个放羊娃,记者便和放羊娃有了一段对话。记者问:“你放羊为的是什么 ”放羊娃答:“卖钱。”记者问:“卖了钱干什么 ”放羊娃答:“娶媳妇。”记者问:“娶了媳妇呢 ”放羊娃答:“生孩子。”记者问:“有了孩子呢 ”放羊娃答:“放羊。”记者默然。 功利境界 原文给的定义是什么? 一个人可能意识到他自己,为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事情,其后果可能有利于他人,其动机则是利己的。所以他所做的各种事,对于他,有功利的意义。 (1).功利境界的人有什么特点? 他们做事情是为自己 (2).为什么要说“这并不意味着他必然是不道德的人”? 利已同时可能有利于别人 一个中国留学生在日本捡到一些钱物,交到警察局,并按要求做了登记。过了几天,失主登门,表示谢意后,拿出一些钱给这个留学生。留学生想,拾金不昧怎么能收呢?坚决不肯。最后,失主告诉他,如果你不收这钱,自己就无法从警察局里领出失物,按规定,失主必须拿出部分丢失财物作为报酬。大家想一想,日本人为什么要这么做?日本人这么做有没有道理? 归还财物是行义,收取报酬是谋利,日本人认为义与利并不矛盾,既有对立的一面,也有统一的一面。一个行义之人,理应得到一定的利,只有这样,大家才能争着去行义。大家可以想一下,如果一个社会,过分地要求成员摒弃私欲,一味地宣扬做好事不求报酬,那结果会如何?很少有人做好事。 道德境界 原文给的定义是什么? 还有一种人,可能了解到社会的存在,他是社会的一员。这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。有这种觉解,他就为社会的利益做各种事,或如儒家所说,他做事是为了“正其义不谋其利”。 达到道德境界的贤人,做事是为了“正其义不谋其利”,历史上有无数这样的志士仁人,体现他们崇高人生境界的名言有: 范仲淹 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 陶渊明 采菊东篱下,悠然见南山 林觉民 为天下人谋永福 荆轲 ... ...

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