古诗文主题/情境型默写 【核心知识·详细清单】 主题/情境默写特点 主题/情境默写是理解型默写的升级版，它要求考生在特定的主题（如“思乡”“爱国”“送别”）或具体的生活情境（如毕业赠言、冬奥祝福、旅游感想）中，调动古诗文积累，准确写出符合要求的句子。这类题目不仅考查背诵，更考查知识的迁移运用能力。 常考古诗文主题归类（速记） 思乡怀人：“举头望明月，低头思故乡”（李白）、“夕阳西下，断肠人在天涯”（马致远）、“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼）、“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾）。 爱国忧民：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹）、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥）、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫）、“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（陆游）。 励志进取：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白）、“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫）、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（刘禹锡）、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（王安石）。 送别友情：“海内存知己，天涯若比邻”（王勃）、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（李白）、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”（王维）。 山水田园：“采菊东篱下，悠然见南山”（陶渊明）、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（陆游）、“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维）。 解题策略 1. 审清情境：明确题目创设的具体场景和情感基调。 2. 锁定主题：将情境转化为对应的主题关键词（如“毕业赠言”→“送别”“祝福”）。 3. 匹配诗句：从积累中筛选最贴切的句子，注意避免张冠李戴。 4. 检查语境：写完后代入情境朗读，看是否自然贴切。 近三年考向 主题/情境默写已成为中考主流，常结合以下情境：①校园活动（毕业典礼、读书节）；②社会热点（冬奥会、航天精神）；③传统文化（二十四节气、传统节日）；④名著阅读（为人物写赠言）；⑤旅游见闻；⑥个人成长感悟。分值占比逐年上升，且常要求写连续的两句。 【基础巩固·10题】 1. 思乡是古诗中永恒的主题。请写出连续两句表达思乡之情的诗句：_____，_____。（2分） 2. 古诗词中，许多诗人借“月”抒怀。请写出连续两句含“月”字的诗句：_____，_____。（2分） 3. 边塞风光在诗人笔下雄浑壮阔。请写出连续两句描写边塞风光的诗句：_____，_____。（2分） 4. 李白在《行路难》中表达乐观自信的千古名句是：_____，_____。（2分） 5. 文天祥《过零丁洋》中表现民族气节的句子是：_____，_____。（2分） 6. 王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要悲伤的句子是：_____，_____。（2分） 7. 陶渊明《饮酒》中表现物我合一的闲适心境的句子是：_____，_____。（2分） 8. 王安石《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是：_____，_____。（2分） 9. 李商隐《无题》中常用来赞美奉献精神的句子是：_____，_____。（2分） 10. 范仲淹《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是：_____，_____。（2分） 【素养提升·10题】 11. 2026年冬奥会将在意大利举行，如果你是中国体育代表团的成员，在出征前你想用两句古诗来表达为国争光的决心，你会选择哪两句？_____，_____。（2分） 12. 临近中考，班主任在班会上用《游山西村》中的两句诗鼓励大家不要因暂时的困难而灰心，这两句是：_____，_____。（2分） 13. 毕业晚会上，同学们即将分别。请你引用两句古诗表达对好友的祝福（不得使用“海内存知己，天涯若比邻”）：_____，_____。（2分） 14. 学校举行“红色经典”朗诵会，你准备朗诵毛泽东的《七律·长征》，但需要引用两句古诗来表现红军战士的英勇无畏。你会选择哪两句？_____，_____。（2分） 15. 你的笔友小华最近因学习压力大而焦虑，你写信安慰他 ... ...
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