高中通用技术 / 苏教版(2019) / 必修《技术与设计2》 / 第三单元 系统及其设计 / 三 系统设计的优化与实现 / 本课综合与测试 / 编号:25439949

高中通用技术必修技术与设计第三单元系统及其设计三系统设计的优化与实现课件

日期:2026-04-15 科目:高中通用技术 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:系统,体现,过滤,设计,优化,系统分析
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(课件网) 系统及其设计 三、 系统设计的优化与实现 第三单元 优化系统设计的方案 优化系统设计的方案 优化系统设计的方案 【项目情境】孙宇同学在设计了简易屋面雨水收集供水系统,通过集雨 实现供水,达到节约用水的目的后,他认为校园地面同样可以设计类似 的雨水收集供水系统。其中雨水净化与储存子系统的工作过程如下:雨 水收集子系统的水经引水管流入过滤装置过滤,过滤后的水经净水装置 二次净化,最终流入蓄水池。 A. 该系统能够收集雨水、过滤雨水、净化雨水,体现了系统的目的性 B. 该系统由引水管、净化装置、过滤装置及蓄水池等组成,体现了系统的整体性 C. 经过一段时间的使用,引水管内壁有杂质沉积,体现了系统的动态性 D. 设计该系统时,既要考虑蓄水池的大小,又要考虑过滤装置的过滤效果,体现了系统分析的科学性原则 【解析】 对系统分析采取定量分析属于系统分析的科学性原则,其他说法错误。 A. 选用型号更小的引水管 B. 选用容量较小的地面雨水收集子系统 C. 选用筛孔尺寸较小的过滤网 D. 定时清理过滤网 【解析】 过滤大颗粒杂质时,筛网网眼小,成本低又有效。 A. 杂物的大小 B. 沉淀排污桶的大小 C. 引水管的直径 D. 孙宇的设计能力 【解析】 杂质大小不是人为可调的,因此是约束条件,其他情况在设计系统时都可人为选择合适的。 A. 选择不同精度的传感器,是该系统的约束条件 B. 该系统具有缺水保护的作用,体现了系统的目的性 C. 水箱的供水水压是该控制系统的影响因素 D. 选择主控板时,既要考虑电机功率,又要考虑多种传感器等,体现了系统分析的综合性原则 【解析】 A选项可人为调节,是影响因素;C选项供水水压不能人为调 节,是约束条件;D选项考虑的两个因素不是系统的目标,只是组成系 统的要素,不能体现系统分析的综合性原则。 【知识札记】本题涉及的知识有系统的基本特性与系统优化的影响因素 和约束条件。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A. 使用一段时间后,该水龙头复位时间变长,体现了系统的动态性 B. 可避免忘记关水龙头造成水资源浪费,体现了系统的目的性 C. 当内部弹簧断裂时,水龙头无法正常出水,体现了系统的整体性 D. 该水龙头精致小巧,节约用水,体现了良好的环境适应性 【解析】 D选项体现系统的目的性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A. 该系统优化以控制用水量为目的 B. 自来水管道的水压是该系统优化的影响因素 C. 设计时,先考虑延时供水功能,再兼顾成本,体现了系统分析的综 合性原则 D. 系统分析的出发点是为了发挥系统的整体功能,目的是寻求解决问 题的最佳决策,而生产和生活中的一些问题,往往存在着许多相互 关联的因素和一些不确定的因素,所以最佳决策只是在若干方案中 寻求到的相对令人满意的方案 【解析】 管道水压是系统优化的约束条件,因为不能人为调节。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A. 图像识别模块无法细分为更小的子系统 B. 该系统设计需要用到计算机视觉、控制工程等学科的 知识,体现了系统分析的综合性原则 C. 环境光对图像识别模块的识别效果没有影响 D. 垃圾的尺寸和质量是该系统优化的约束条件 【解析】 A选项模块一般由许多零部件组成,可以再分;B综合运用多 门学科的知识,体现了技术的综合性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A. 当土壤湿度低于设定湿度时能自动灌溉,使土壤湿度保持在一定范 围内,体现系统的目的性 B. 过滤器能过滤水中的杂质,使喷头出水流畅且不堵塞,体现系统的 环境适应性 C. 土壤不需要时刻保持这个湿度,为了节约水资源,可以增加定时 器,实现 ... ...

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