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课件网) 感 恩 与 爱 感恩父母主题班会 汇报人：XX 时间：20XX.X 父 母 同 行 理解父母的爱 感受父母的爱 付出自己的爱 说出自己的爱 CONTENTS 目录 理解 父母的爱 PART ONE 理解父母的爱 请观看视频： 父母的唠叨 快点起床，马上要迟到了！ 衣服这么薄，天冷多穿点! 快点写作业，别拖拖拉拉! 别老玩手机，赶紧去学习 早点睡觉，明天上课又没精神！ 放学回来先做作业，不要一回来就玩! 成绩这么差，你是不是不努力啊 吃饭别挑食，多吃点青菜! 理解父母的爱 大家的父母似乎都有 ”固定的台词“ 他们为什么总是不厌其烦地重复说这些话呢 理解父母的爱 活动一： 辩一辩：父母的唠叨对孩子的成长是否有好处 请同学们分为两个小组，一二组为正方，三四组为反方，并以“父母的唠叨对孩子的成长是否有好处”这一主题展开自由辩论，时间 5分钟，每人一次发言机会。 理解父母的爱 活动二：父母的烦恼 其他 自身 家庭 孩子 不知道 工作 请同学们准备小纸条，认真想一想：写下父母的烦恼，投放到讲台对应的收纳盒中。 理解父母的爱 那“孩子”相关的烦恼中，父母最常担心哪些方面？ （抽取部分纸条读一读） 不知道父母的烦恼，说明了什么？我们该如何改善？ 你们发现了吗 父母的哪一类烦恼是最多的呢 理解父母的爱 父母总是在担心我们： 身体健康 总吃垃圾食品 、 不爱锻炼 、 身体写字姿势不端正… 行为习惯 不知道整理书本 、 做事毛躁 、 不会合理利用时间 、 不听话… 学习情况 成绩下降 、 学习不自觉 、 总需要督促 、 不专心写作业… 人身安全 不遵守交通规则 、 不会保护好自己… 休闲娱乐 玩手机忘了写作业 、 无法控制玩电子产品的时间… 亲子关系 不知如何让孩子快乐成长 、 不知如何与孩子交流… 理解父母的爱 感受 父母的爱 PART TWO 活动三：爱的天秤 请同学们再准备一张纸，画一个简易天秤，然后在天秤的两边，分别写上最近父母和自己为彼此做过的事情。(父母为自己做的写在右边，自己为父母做的写在左边。 感受父母的爱 爱的天秤 大家写完后，对比自己写下的每一件事情， 思考自己的“爱的天秤”是否平衡。 分享: 看着你的天秤，你有什么感受 感受父母的爱 活动四：亲情计算题 总时间 = 初中161天 + 高中136天 + 大学40天 + 工作140天 ≈ 477天 假设父母现在 40岁，预期寿命 80岁，余下 40年，算一算，我们陪伴父母的时间还有多长？ 当前阶段（初中，假设3年） 晚上：每日相处约1小时 年小时数：1小时 × 5天/周 × 40周 ≈200小时/年。 周末：每天相处约 8小时。 年小时数：8小时 × 2天 × 40周 ≈ 640小时/年。 寒暑假：每天相处约 5小时 年小时数：5小时 × 90天 ≈ 450小时/年。 初中3年 ≈ (200+640+450) × 3 = 1290小时 ≈ 161天。 高中阶段（3年，住校） 周末：每天相处约 8小时。 年小时数：8小时 × 2天 × 40周 ≈ 640小时/年。 寒暑假：每天相处约 5小时 年小时数：5小时 × 90天 ≈ 450小时/年。 高中3年 ≈ (640+450) × 3 = 1090小时 ≈ 136天。 大学阶段（4年，异地求学） 节假日回家：每年约 30天（寒暑假、小长假）。 年小时数：30天 × 8小时/天 = 240小时/年 总计：大学4年 ≈ 240 × 4 = 960小时 ≈ 40天。 毕业后（假设28年） 每年回家：约15天（如春节、国庆）。 年小时数：15天 × 8小时/天 = 120小时/年。 总计：工作28年 ≈ 120 × 28 = 1,440小时 ≈140天。 感受父母的爱 上学前，家是全部; 上小初时，家是夜晚; 上高中时，家是周末; 上大学时，家是寒暑假; 工作以后，家是春节! 所谓父母与孩子， 就是一场渐行渐远的离别。 时间不会倒流，但爱可以提前! 感受父母的爱 付出 自己的爱 PART THREE 我们能为父母做什么？ 遵守规则底 ... ...
