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课件网) 思乡曲 欢迎来到 音乐课堂 请欣赏 这首曲子的情绪是欢快还是深沉？ 小提琴的声音像在诉说什么？ 深沉 像是在思念什么 这是什么？ 小提琴 内蒙古草原 等会儿我们哼唱旋律，找找民歌的痕迹，感受这份浓浓的思乡情！ 聆听乐曲 闭上眼睛，想象自己遥望家乡的画面 要素卡片 小提琴独奏 思乡 民歌元素 深沉 悠远 思念 欢快 平淡 情绪卡片 这首小提琴独奏曲改编自内蒙古民歌，情绪深沉悠远，传递着对家乡的思念，是爱国情感的一种表达！ 动作反馈 主题旋律（轻哼+摆手） 情绪递进（双手上扬） 小提琴音色（模仿拉琴动作） 深度聆听 这段旋律来自内蒙古民歌《城墙上跑马》，马思聪把它改编后，藏在了《思乡曲》里，表达对家乡的思念 旋律找朋友游戏 对比聆听，找出与主题相同的旋律片段，并哼唱 说说“两首曲子给你的感觉有什么不同” 民歌热闹，乐曲安静深沉 音区模仿赛 用“低音小声哼”模仿初次主题 用“高音稍响哼”模仿再现主题 为什么主题再现时要用高音区？ 音色感知 小提琴音色柔美绵长，像在轻轻诉说 二胡音色更厚重，两者都能表达抒情情绪，但质感不同 音色猜猜猜 猜对啦，我是小提琴 猜对啦，我是二胡 作曲家介绍 他是中国著名作曲家，擅长用小提琴表现家乡与祖国的情感，《思乡曲》是他的代表作之一 创意实践 小组任务 每组结合乐曲情绪，编创一个“思乡场景”，用动作或简单道具表现，配合主题旋律哼唱 小组合作： 先哼唱《城墙上跑马》民歌片段，再哼唱《思乡曲》主题，用动作区分（民歌拍手、乐曲摆手） 城墙上跑马 思乡曲 拓展延伸 观看视频 你的家乡有什么美景或特色？你想怎样表达对家乡的爱？ 音乐能传递浓浓的思念，也能激发我们对家乡、对祖国的爱。希望你们以后听到《思乡曲》，就能想起自己的家乡，永远爱着这片土地！ 课堂小结 今天我们听了《思乡曲》，哼唱了主题旋律，找到了民歌的影子，还编创了思乡场景！希望你们永远记住这份对家乡的牵挂，把爱家乡、爱祖国的情感藏在心里、唱在歌里！ 课堂巩固 课堂作业： 1、回家后和家人一起听《思乡曲》，你哼唱主题旋律，让家人说说“感受到了什么情绪”。 2、哼唱民歌《城墙上跑马》片段，对比《思乡曲》主题，记录“两首曲子的不同感觉”，下次课分享。 3、画一幅“我的家乡美景”图，在旁边写下一句想对家乡说的话，下次课展示 下课啦
