必修下 第7单元　第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 导学案

时空坐标 第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 [课标要求]　通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 [素养目标]　1.从生产力和生产关系的角度认识资本主义经济政治的不平衡性是导致列强矛盾激化的原因，帝国主义矛盾激化到不可调和的程度就必然会爆发战争。(唯物史观) 2.能够运用列表等方法概括第一次世界大战的主要战役等，认识到战争给人类带来深重的灾难，加强对学生热爱和平、避免战争的教育。(时空观念、史料实证) 3.能够通过史料认识到凡尔赛－华盛顿体系的主要内容，认识其实质和影响。(历史解释、唯物史观) 一、帝国主义与世界大战的酝酿 1.一战的背景 (1)世界形势动荡 ①19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。 概念阐释　帝国主义 帝国主义亦称“垄断资本主义”或“现代资本主义”，是资本主义发展的最高最后阶段。19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段，帝国主义最后形成。 ②它们掀起了新的瓜分世界的狂潮。亚洲诸国很快沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆尽。 (2)列强矛盾激化 ①原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。 ②表现 英德矛盾 德国把英国视为“日益衰落的国家”，开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位，英德矛盾逐渐激化 法德矛盾 法国与德国因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久，对北非殖民地的争夺剑拔弩张 德俄矛盾 德国与俄国因不断的贸易摩擦而关系恶化 奥俄矛盾 奥匈帝国与俄国的矛盾集中在巴尔干半岛，使这里成了名副其实的欧洲“火药桶” (3)两大集团形成 目的 为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权 表现 20世纪初，德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，英国、法国、俄国组成“协约国” 影响 它们竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张 2.一战的爆发 (1)导火线：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。 (2)全面爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。 (3)性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 1.思维点拨 19世纪晚期至20世纪初，德国经济飞速发展，工业生产总值超过老牌的资本主义国家英法；但殖民地份额却远远小于英法。 2.问题思考 (1)19世纪末20世纪初资本主义列强殖民扩张的目的与哥伦布发现新大陆后西班牙、葡萄牙的殖民扩张有何不同？ 提示　这一时期殖民扩张的目的是争夺海外市场和原料产地，进行资本输出，瓜分世界，而西班牙和葡萄牙的殖民扩张目的是掠夺金银珠宝等财富。 (2)教材P83地图反映了什么现象？ 提示　反映了欧洲分裂为两大帝国主义阵营，是第二次工业革命后资本主义国家实现向帝国主义过渡，但国家间政治经济发展日益不平衡的突出表现。 二、第一次世界大战 1.三条战线 (1)表现 英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。西线是决定性战场。 (2)影响 这场战争是双方综合国力的较量，延绵过长的战线和阵地战的战争方式，使双方都难以有效突破对方的防线，迅速取胜极为困难。 2.战争进程 (1)马恩河战役：1914年，德军进攻法国，9月，双方在马恩河激战，德军战败，标志其“速决战”破产。 (2)日本参战：1914年，对德国宣战的日本占领了德国在中国山东半岛的租借地，第二年便向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国。 (3)凡尔登战役和索姆河战役：1916年，西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役。 (4)日德兰海战：1916年，英德在日德兰海域进行海战，德国未能突破英国的海上封锁。 (5)后期战况：1917年，美国和 ... ...