小学三年级语文（下）第六单元测试题（4） 看拼音，写词语。（9分） tóng nián（ ）时的傍晚，我爱在屋前的chuí liǔ（ ）下乘凉，xī yáng （ ） wēi xiào（ ）着洒下余晖，一切都那么pīng jìng（ ）。 那只胸脯是fēn hóng（ ）的huī què（ ）在树林中和同伴们xì shuǎ （ ）时，chì bǎng（ ）受伤了。 下面每个小题中都有一个带点字的读音是错误的，请选出来并改正。（6分） A、胸脯（pǔ) B、仰望（yáng） C、诺言（nuò） （ ）订正： A、歉意（qiàn） B、闪耀（yào） C、婴儿（yīn） （ ）订正： A、拨动（pō） B、破碎（suì） C、溶化（róng） （ ）订正： 给带点字选择正确读音。（3分（ jiào jiāo shàn shān huò huó 教书（ ） 扇动（ ） 和面（ ） 教室（ ） 扇子（ ） 和弄（ ）\ 在括号里填上恰当的词语。（9分） 一双双（ ） 婉转地（ ） 渡过（ ） 一串串（ ） 轻轻地（ ） 钻入（ ） 一朵朵（ ） 慢慢 地（ ） 清理（ ） 照样子，写词语。（3分） 笑嗡嗡 清清爽爽 读句子，给带点字选择正确的解释。（填序号）（3分） 惜：①爱惜，重视；②舍不得，③可惜，感到遗憾。 那个诗人英年早逝，令人痛惜。 （ ） 假期结束了，我和爷爷奶奶依依惜别。 （ ） 农民种地很辛苦，我们要珍惜粮食、 （ ） 按要求写句子。（7分） 用修改符号修改病句。 钓鱼、采蘑菇、游泳是我们暑假里最喜欢的活动之一 。 补充句子。 雨后的天空，是那么 ，那么 ，那么 ， 那么 。 按课文内容填空。（8分） 结合语境填名言。 “ ？ ,善莫大焉。”世界上的每个人都会犯错， 最关键的是要知错能改。 教师总教育我们“ ,有过则改”。他是希望我们见到美好的品德就倾心学 习，有了错误就迅速改正。 3、有过错却不加以改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说：“过而不改， 。” 九、今年（5月50日）上午，三年级（1）班的李晓军同学将一个红色的水杯落在了音乐教室， 请你用正确的格式帮助她写一则寻物启事。（8分） 十、阅读理解。(19分） （一）课内阅读 。（9分） 有一冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步 。公园里有一棵高大的白、桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝 间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，来宾经常给它们带来面包渣和谷粒。 从文中找出下列词语的近义词。 常常—（ ） 欢乐—（ ） 选段中“婉转”是指灰雀的叫声 ；“爷望”是指 看。 三只灰雀是什么休闲的？请用“ ”在丢人在中画出来。 阅读短文，回答问题。（10分） 学吹泡泡 ①今天我学了《肥皂泡》这一课，回家后我拿了肥皂头儿地在碗里，加上水和了几下， 可肥皂头儿就是不化，我再和了几下，它才化掉。 ②我欢快地跑到阳光下，轻轻地吹出了一个小泡泡。喹！我真的看到冰心奶奶说的“五 彩的浮光”，真好看！可是小泡泡一会儿就落了下来。我急忙伸出双手，想轻轻地接住它， 可它一到手心就破了。我也学着冰心奶奶小时候的样子，拿了把扇子，泡泡却让我扇破了。 ③我又吹了一个小泡泡，这次我轻轻扇了一下，泡泡飞了，五彩的泡泡，伴着夕阳，像 一幅风景画。一串串五彩的泡泡，在空中飘游，像一个个小精灵。把月亮当小船，把星星当 朋友，把天当舞台，欢快地跳舞…… 联系《肥皂光》这篇课文，我们知道“五彩浮光”写出泡泡的 ，让我们感受 到肥皂泡的 。 读了第二自然段，我发现小作者通过( )这一方法，理解了“五彩浮云”的意思。 查阅工具书 B、联系生活实际 C、结合图片 我喜欢文中的泡泡，是因为泡泡是五彩的，是 ，是 . 想象一下，你吹泡泡时是怎样的情景 ，泡泡又会去哪里？请你写一写。 十一、习作。（25分） 写一两件你 ... ...
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