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课件网) 第十课时 参与垃圾分类 （海南版）三年级 下 01 新知引入 内容总览 02 劳动目标 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 认识垃圾分类是社区环保劳动，理解劳动维护环境、节约资源的价值，树立主动参与环保、共建文明社区的观念。 01 02 学会垃圾分类的标准与投放方法，能规范使用手套、消毒液等工具，独立完成垃圾分类、宣传讲解等实践活动。 03 养成细心分类、规范投放的习惯，坚持践行环保行为，主动监督身边不文明现象，形成负责任的劳动态度。 04 劳动能力 劳动精神 劳动品质与习惯 劳动观念 在环保实践中体验劳动价值，培养节约资源、服务社区的精神，感悟劳动对建设美丽家园的重要意义。 单元引入 小调查 保护环境是每个公民的责任，整洁优美的社区环境能让人身心舒畅。我们身为社区一员，理应共同维护干净文明、和谐有序的社区家园。 我们虽是小学生，我们也能为环保出力。劳动周里，让我们从垃圾分类、捡拾垃圾、宣传环保做起，践行绿色生活，共建美丽社区。 劳动周———社区环保我们在行动 新知引入 劳动情境 我该把垃圾扔进哪个垃圾桶呢？ 小兰，和我一起认识垃圾桶上的标识，参与垃圾分类吧。 放学了，小兰走在回社区的路上，随手捡起地上的垃圾，走到垃圾桶旁准备扔垃圾。但是一排垃圾桶上有各种各样的标识，小兰陷入了思考。 新知引入 劳动目标 学会准确对垃圾进行分类并投放。 养成爱护环境、节约资源的好习惯。 探究新知 看一看 劳动准备 垃圾分类宣传单 手套 劳动工具及材料： 口罩 消毒液 垃圾分类宣传单：用来学习、宣传垃圾分类的知识。 手套：防止手被弄脏或被尖锐物品划伤，保护双手。 口罩：接触垃圾桶、垃圾时戴上， 避免吸入灰尘和异味。 消毒液：用来给垃圾桶、工具和 双手消毒，消灭细菌。 探究新知 看一看 劳动准备 你知道上述工具的用处吗？ 探究新知 看一看 劳动准备 我还需要的劳动工具及材料： 小镊子、长夹子：接触或捡拾垃圾时使用，避免弄脏或划伤。 湿纸巾：清洁双手、工具或垃圾桶表面，温和除菌，保持操作卫生。 环保袋：收集可回收垃圾时使用，践行重复利用的环保理念。 探究新知 想一想 劳动准备 如何进行垃圾分类投放？垃圾分类投放有什么用处 探究新知 想一想 劳动准备 认清可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的标识与对应垃圾桶。 投放前对垃圾做简单处理。 按类别将垃圾投放到对应垃圾桶，不混投、不乱扔。 有害垃圾、大件垃圾按社区指引单独处理。 如何进行垃圾分类投放？ 探究新知 想一想 劳动准备 减少垃圾污染，让社区环境更整洁。 可回收物再利用，节约资源。 有害垃圾单独处理，保护土壤水源。 厨余垃圾可制肥，实现 “变废为宝”。 降低垃圾处理压力，减少土地占用。 垃圾分类投放有什么用处 探究新知 说一说 劳动准备 教大家认识分类标准，提醒按类别投放垃圾。 看到混投行为时礼貌告知正确的分类投放方法。 制作简易分类提示卡，贴在垃圾桶旁帮大家分清垃圾。 对于没有将垃圾进行分类就投放的现象，你有什么好的建议吗？ 探究新知 实践过程 进行垃圾分类宣传 做一名垃圾分类投放的宣传员，帮助大家了解垃圾分类的方法和意义。 凌乱不堪的垃圾 探究新知 实践过程 查阅有关垃圾分类的知识并打印出来，在家里当小讲解员，向爸爸妈妈演示宣传。 将家中的垃圾分类处理。 在社区发放宣传资料，向居民进行宣讲。 进行垃圾分类宣传 探究新知 实践过程 查看垃圾桶里的垃圾是否正确分类投放。如果没有，则打开帮忙分类后再投放。 喷洒消毒液，保证垃圾桶盖、桶壁等干净卫生。 进行垃圾分类宣传 探究新知 实践过程 进行垃圾分类宣传 1.除了在自己居住的社区进 ... ...
