第五课 人生当自强 第一框 人要自强 新闻 直播间 “全国自强模范”姚亮,曾是武警广西文工团的文艺兵,现在是河池市职业教育中心学校音乐教师。1996年,一场突如其来的意外让他的颈椎粉碎性骨折,22岁的他被诊断为二级残疾。“你可能终生与轮椅为伴。”医生的话语如同一记重锤,打在他心上。这对于视舞台为生命的姚亮来说,无疑是一场毁灭性的打击。但姚亮骨子里有着一股不服输的坚韧。经过与伤痛的顽强抗争,他毅然坐着轮椅登上讲台,决心重新追寻人生的价值,开启一段全新的逐梦之旅。受伤约三年后,姚亮通过不断努力复健,竟突破医生的预期,摆脱了轮椅的禁锢,之后又丢掉拐杖,恢复了直立行走。姚亮将全部心血倾注于音乐教育中,将民族音乐融入教学实践,培养了数百名民族艺术人才,推动了仫佬族古歌、刘三姐歌谣等非遗文化传承。从舞台到讲台,从受助者到助人者,姚亮始终相信:生命的价值不在于索取,而在于燃烧。 启思:自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。我们应该像姚亮那样自强不息、奋发向上,活出生命的精彩,做一名自强少年。 体系 构建 基础 过关 1. “不为失败找借口,要为成功找办法”体现的是( ) A.自尊 B.自负 C.自卑 D.自强 2.跨学科·语文 (2024·焦作质检)苏轼说:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话启示我们在日常生活中要自强。下列选项与这句话寓意最为接近的是( ) A.江山代有才人出,各领风骚数百年 B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 C.人生自古谁无死 留取丹心照汗青 D.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索 3.漫画解读 漫画《留言条》中,儿子需要培养( ) A.自主自立能力 B.平等待人态度 C.自尊自爱品质 D.理解尊重意识 4.教材改编 关于是否要自强,同学们各抒己见。 小刚:我家条件还不错,我就靠家里了。 小龙:我觉得一个人只有靠自己努力拼搏,才能有好的未来。 对于两人的观点,你认为 ( ) A.小刚的观点正确,坐享其成没什么不好 B.小龙的观点正确,努力拼搏才有更多的发展机会 C.小刚的观点正确,这样可以让自己更容易实现梦想 D.小龙的观点正确,自主自立就要拒绝家里的一切帮助 5.下列俗语或警句共同揭示的道理是( ) ▲别人与我比父母,我与别人比明天 ▲天行健,君子以自强不息 ▲穷且益坚,不坠青云之志 A.自信让人乐观坚定 B.自尊的人能认可自己 C.学会欣赏和接纳自己 D.自强使人奋发向上 6.不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,反映的品质是( ) A.自大 B.自负 C.自傲 D.自强 7.建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。新中国成立75年来,我国一代代航天人坚持科技自立自强,推动航天事业从无到有、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”,航天强国建设迈出坚实步伐。这集中说明( ) ①自强关系个人的成长 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③自强是中国航天人特有的心理品质 ④自强不息精神助力航天强国建设 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2025·北京期末)他的青春,是海岛上十几年如一日的坚守,换来百家灯火温暖亮堂;他的青春,是扎根大漠与坚硬地壳的“战斗”,向地球深部“探宝”;他们的青春,是和前沿科技“掰手腕”……一段段火热的人生,描绘着青春的模样。为上述内容起标题,最适合的是( ) A.自强的青春,奏响新时代的奋进之歌 B.增强人际交往能力,无愧于青春韶华 C.坚持人格独立,开出绚丽的青春之花 D.保持乐观坚定的青春态度,必然圆梦 素养 提升 9.阅读材料,回答问题。 材料一 清华大学的校训为“自强不息,厚德载物”。清华校训取自中华文化经典文献《周易》。除此之外,东北大学、兰州大学、厦门大学也都将“自强不息”写入自己的校训。在中国近代创办大学的浪潮中,“自强不息” ... ...
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