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课件网) 15 梦想接力棒 ———我们都是接棒人 部编版《道德与法治》二年级下册 第四单元 为梦想而接力 我们都是接棒人 单元导航 筑起我的 中国梦 导入新课 这些小朋友正在做什么？ 他们为什么穿着校服、戴着红领巾？他们在向谁致敬？ 大 城 县 革命烈士陵园 活动一：缅怀先辈，接过 “精神接力棒” 这里是庄严肃穆的地方，我们要··· ··· 活动一：缅怀先辈，接过 “精神接力棒” 我们要遵守规则，保持安静、肃穆，表达我们的敬意。还应该不随意乱动、不大声喧哗等。 活动一：缅怀先辈，接过 “精神接力棒” 互动任务：请每位同学在纸上画一朵小花，写下你想对烈士说的一句话。 接好接力棒，首先应做到崇敬先烈，传承他们的精神。 活动二：致敬先辈，接过 “使命接力棒” 活动二：致敬先辈，接过 “使命接力棒” 黄大年是一个怎样的人？我们应该向他学习什么？ 活动二：致敬先辈，接过 “使命接力棒” 2.小组讨论：“你知道哪些像钱学森、黄大年这样的科学家或英雄？他们做了什么让你感动的事？” 活动二：致敬先辈，接过 “使命接力棒” 袁隆平 钟南山 屠呦呦 孙家栋 活动二：致敬先辈，接过 “使命接力棒” 3.我的接力棒，我来定方向。 活动三：我是接棒人，传递 “行动接力棒” 提问：“我们现在是小学生，能接过哪些‘接力棒’？可以做哪些具体的小事？” 学生分组讨论。 我的接棒承诺 学习接力棒：认真听课、好好学习知识 文明接力棒：爱护环境、团结同学、遵守礼仪 爱国接力棒：了解国家历史、热爱祖国山河 活动三：我是接棒人，传递 “行动接力棒” 我们是新时代的接棒人！ 我们铭记先烈的牺牲， 我们学习榜样的精神， 我们接过历史的接力棒， 努力学习，健康成长， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！ 五拓展课堂谈作业 二 三 一 四 六 作业布置： 1.【基础型】回家给爸爸妈妈讲一个你今天学到的英雄或科学家的故事。 2.【拓展型】制作一张“我的接力棒”手抄报，画上你心中的榜样和你打算怎么做。 3.【实践型】本周做一件好事（如帮同学、捡垃圾、安慰朋友），记录下来，下周分享。 七 下课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
