兴宁市宋声学校八年级中段考语文试卷 一、积累运用（共 28 分） 请你参与班级开展的综合性学习活动，完成1～7题。 【活动一：诵诗文感人文韵】 同学们整理了课本中蕴含人文情怀的古诗文名句，完成了下面表格。 1.将表格中的三组诗文补充完整。（每空 1 分，共 10 分） 2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是( ) （2 分） A. 浮躁 B. 敬畏 C. 轻慢 D. 功利 【活动二： 】 同学们阅读了《经典常谈》，下面是相关笔记。 笔记摘录 《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的国学入门读物。书中对《诗经》的解读让我们明白：那些“关关雎鸠”的吟唱，是先民最本真的情感流露；对《春秋》的阐释让我们知晓，这部编年史书蕴含着“微言大义”的史学传统；对诸子百家的介绍让我们了解，孔孟的①rén ài、老庄的辩证，共同构筑了中华文化的根基。②kě xī的是，如今不少人对传统经典缺乏了解，错失了汲取文化养分的机会 3.请根据笔记中的两处拼音写出相应词语。（每空 1 分，共 2 分） ①rén ài( ) ②kě xī( ) 4.请结合《经典常谈》的内容，仿照“诵诗文感人文韵”的句式，为活动二拟写名称。（3 分） 【活动三：写感悟传经典情】 同学们撰写了经典阅读感悟，下面是某同学写的片段。 经典如灯，照亮我们的精神之路。阅读《经典常谈》，我了解到《尚书》记录了上古历史，让我对先民的智慧充满敬佩；通过品味《诗经》，使我体会到传统诗歌的韵律之美；重温诸子学说，我明白了儒家“修身齐家”的处世准则对当代仍有意义。同学们，让我们一起阅读经典，让文化的血脉在传承中延续。 5.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2 分） 6.请为本次综合性学习活动的成果展示墙拟写一个标题，要求体现活动主题，不超过12个字。（3 分） 7.结合《经典常谈》中对某部经典的介绍，谈谈你对“经典滋养心灵”的理解。（6分） 二、阅读（共 42 分） (一)阅读下面的文字，完成第8～12题。（18 分） 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (选自《桃花源记》) 【乙】 意园者，无是园也，意之如此云耳。山数峰，田数顷，水一溪，瀑十丈，树千章，竹万个。其园无径，主人不知出，人不知入。其石或青或赭①，或偃②或仰。其田宜稻其园宜芹其山有蕨有笋其池有荇。 主人以半日读书，以半日看花，弹琴饮酒，怡然而睡，明日亦如之。岁几更欤 代几变欤 不知也。避世者欤 不知也。其园为何 曰意园也。 (摘选自《戴名世集》，有删改) 【注释】①赭(zhě):红褐色。②偃:仰卧。 8.下列对乙文中加点词语的解说，不正确的一项是( ) （2 分） A.“瀑”，瀑布，与《三峡》“悬泉瀑布”的“瀑”意思完全相同。 B.“出”，出去，与“不复出焉”的“出”意思不同。 C.“池”，池塘，与“池非不深也”的“池”意思不同。 D.“宜”有适 ... ...
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