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课件网) 雕刻千姿百态 探索传统工艺 · 感受匠心之美 教师： 大单元教学第3课时 （浙美版）八年级 下 01 / 审美感知 能识别玉、核、青田石、木材等常见雕刻材质，了解其特性。 从造型、线条、纹理等角度，感受不同雕刻作品的工艺美与造型美。 理解传统雕刻在构图与意境营造中的独特审美价值。 02 / 艺术表现 掌握木雕“设计图案、凿粗坯、精雕细节、打磨光滑”的基础制作流程。 能使用木刻刀、砂纸等简易工具和安全的材料，独立完成一件小型雕刻作品。 尝试表现物体的质感和形态，提升动手能力。 03 / 创意实践 结合生活观察与个人兴趣，尝试在传统雕刻形式中融入现代审美与创意元素。 探索传统雕刻技艺与现代生活用品的跨界结合，赋予传统技法新的实用价值。 鼓励大胆想象，创作出具有个性的作品。 04 / 文化理解 了解传统雕刻技艺作为非物质文化遗产的历史价值与文化意义。 知晓东阳木雕、青田石雕等代表性地域流派的艺术风格与特色。 增强对中华优秀传统文化的认同感，树立文化传承与创新意识。 学习目标 趣味猜想 同学们，看到这些精美的作品，你们能猜到它们是用什么材料制作的吗？是坚硬的石头，还是其他不起眼的小物件？ 发挥你的想象力：假如你是一位雕刻家，你会选择我们身边的哪些常见材料来进行雕刻创作呢？ 情境导入 · 猜猜看？ 音频导入 请点击播放按钮，聆听《核舟记》经典段落，在文字中感受核舟的精巧与神韵。 明朝文学家魏学洢在《核舟记》中，曾生动记载了一件“东坡泛舟赤壁”的桃核微雕。它构思奇巧，形象逼真，于方寸之间，将人物情态与山水意境刻画得淋漓尽致。 这不仅是一件巧夺天工的艺术珍品，更充分展现了中国古代工匠的精湛技艺与审美追求，令人叹为观止。 今天，就让我们一起走进雕刻的世界 领略「雕刻千姿百态」的无穷魅力！ 情境导入 · 聆听经典 01 / 玉器 温润细腻，光泽内敛。 如谦谦君子，精光内蕴，触之如脂，给人以宁静致远、高洁典雅的审美享受。 02 / 核雕 小巧玲珑，巧夺天工。 以方寸之木，纳须弥之景，于毫厘之间展现万千世界，尽显工匠鬼斧神工之妙。 03 / 石雕 坚硬致密，沉稳厚重。 承天地之灵秀，凝山川之气象，质地坚实耐久，造型或雄浑或精巧，尽显石之骨韵。 04 / 木雕 柔韧细腻，纹理自然。 依木之形，顺木之势，刀随心意，将自然的纹理与人工的匠心完美融合，生机盎然。 雕刻的千姿百态：从材质开始 【文物名称】 人形玉璜 【所属年代】 西周 （约公元前1046年 — 前771年） 【工艺与内涵】 此件玉璜造型简洁，线条流畅，展现了古人高超的制玉工艺与独特的审美情趣。在中国传统文化语境中，“玉”自古便被视为高贵、纯洁与美好的象征，承载了君子比德于玉的精神追求。 名作鉴赏 · 温润如玉：人形玉璜 名作出处 《核舟记》记载，明代微雕大师王叔远在一枚普通的桃核之上，以刀为笔，精妙雕刻出“东坡泛舟赤壁”的经典历史场景，将宏大叙事浓缩于方寸之间。 微雕之妙 作品构思奇巧，形象栩栩如生。小小核舟上，五个人物神态各异，八扇窗开合自如，箬篷、船桨、火炉、念珠等物件一应俱全，细节刻画入木三分。 思考时刻：在一枚细如手指的桃核上完成如此复杂的雕刻，需要工匠具备怎样的技艺、眼力与耐心？ “罔不因势象形，各具情态” 名作鉴赏 · 方寸之间：核舟记 ▍ 源流 · 青田之名 青田石雕是中国传统雕刻工艺的杰出代表，因主要原料“叶蜡石”盛产于浙江省青田县而得名。它以秀美的造型、精湛的技艺，自成流派，享誉中外。 ▍ 技艺 · 因材施艺 石材色彩丰富、形态万千，艺人遵循“相石取巧”的原则，因势造型、依色取俏。作品题材广泛，既有生活实用的文房雅玩、器具，也有供人赏心悦目的山水、花鸟摆件与 ... ...
