高中思想政治 / 统编版(部编版) / 必修3 政治与法治 / 第三单元 全面依法治国 / 第八课 法治中国建设 / 法治社会 / 编号:25873319

法治社会 课件(共34张PPT)2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

日期:2026-06-05 科目:高中思想政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:法治,社会,法律,纠纷,得到,会的
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(课件网) 知识结构 全面依法治国的总目标? 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 要求 法治国家 第一框题 第二框题 法治政府 法治社会 第三框题 目标 主体 基础 一体推进,共同建设 法治建设 法治国家 法治国家 必修三《政治与法治》 第三单元 全面依法治国 第八课 法治中国建设 8.3 法治社会 第一目 法治社会的内涵 探究与分享一 近日,浙江温州高速交警接到群众举报,称有一名驾驶人在社交平台上发布驾驶车辆的视频。视频中,这名驾驶人在开启辅助驾驶后双手放开方向盘,十分危险。 此前最高法发布指导性案例,明确车载辅助驾驶系统不能代替驾驶人成为驾驶主体,驾驶人激活车载辅助驾驶功能后,仍是实际执行驾驶任务的人,负有确保行车安全的责任。即使驾驶人不在驾驶位也一样。 思考:什么是法治社会?如何建设法治社会? 一、法治社会的内涵 (一)地位 法治社会是构筑法治国家的基础。 (二)内涵 法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 法治社会中的“法”既包括国家的法律制度,还包括社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等。 法治国家、法治政府中的“法”只限于国家的法律制度及党内法规。 理解 从法治意识看 从法律实施看 从实施效果看 法律得到普遍公认和遵从--这是法治社会的前提 社会治理依法开展--这是法治社会的保证 公共生活和谐有序--这是法治社会的目标 (三)特征 1.信法【思想前提】 全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。 (法治意识———信法) 要求/表现: ①人人尊法学法守法用法 ②全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受 ③普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范 一、法治社会的内涵 (三)特征 2.守法【行动保证】 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。 (法治实施———守法) 要求/表现: 无论是私人生活领域还是在公共生活领域,法律要求得以普遍的遵守,权利得以实现,义务得到履行,违法犯罪行为得到有效遏制。 一、法治社会的内涵 (三)特征 3.用法【效果目标】 社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。 (实施效果———用法) 要求/表现: 在纠纷发生后,公民普遍依据法律主张自己的权利,通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、解决矛盾。 一、法治社会的内涵 知识拓展:解决纠纷的途径 指当事人因合同发生纠纷时可以进行协商,在尊重双方利益的基础上,就争议的事项达成一致,从而解决纠纷的方式。当事人也可以不经和解而直接选择其他解决纠纷的途径。(没有第三方参加) 和 解 通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,解决纠纷。我国已建立了较为完善的调解制度,包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等,在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。(有中立的第三方,可能群众组织,也可能是法院) 调 解 仲 裁 双方当事人协议将争议提交给仲裁机构(第三者),由仲裁机构对争议的是非曲直进行评判并做出裁决。包括商事仲裁、劳动争议仲裁等(具有公认地位的仲裁机构) 俗称“打官司”,由人民法院依照法律规定,在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法参加讼争的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。诉讼是解决纠纷的最后途径。 诉 讼 法治社会的内涵小结 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会 (1)全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求 法治意识 (2)宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。 法律实施 (3)社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维 ... ...

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