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课件网) 8 彩色的梦 小草爱梦，梦是绿绿的。 小花爱做梦，梦是红红的。 学习提示： 自由朗读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。 想一想：“彩色的梦”指的是什么？ 梦 躺 聊 蹦 郁 囱 精 境 叮咛 般 认读生字 认读词语 梦境 躺着 聊天 蹦跳 葱郁 烟囱 一般 精灵 叮咛 认读短语 彩色的梦 大片的天空 大块的草坪 大朵的野花 葱郁的森林 苹果般的太阳 大森林的精灵 紫葡萄的叮咛 有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 齐读课文第1小节 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 彩色铅笔 学习课文第1小节 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 什么是“跳蹦”，做一做动作。 有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 再读课文第1小节 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了; 大朵的野花，红了; 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明! 这些彩色的精灵在白纸上跳蹦，它们脚尖一滑，发生了怎样的变化呢？请同学们自由朗读第2小节，边读边思考，用”_____“划出来。 有哪些景物发生了变化？ 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ ——— ——— ——— “蓝———得———透———明” 破折号的作用是什么？ 破折号：表示声音延长。 再读课文第2小节 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了; 大朵的野花，红了; 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明! 脚尖滑过的地方， 大块的___ ___，__ __了； 大朵的___ ___，__ __了； 大片的__ ____，__ __了， ____———____———____———____！ 稻田 黄 棉花 白 枫树 红 红 得 似 火 彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野...... 彩色的铅笔滑呀滑，它又滑过了秋天的果园...... 仿写练习 脚尖划过的地方， _____的_____，_____； _____的_____，_____； _____的_____，_____； ___———得———___———___！ 大串 大片 大片 葡萄 橘子 苹果 紫了 黄了 红了 红 发 亮 书写生字 布置作业 基础题：“梦、盒、铅”2音2字组1词 提升题: 仿照课文几句小诗或画“彩色的梦”配文字
