统编版三年级下册语文期末学情自测练习卷(含答案)

统编版三年级下册语文期末学情自测练习卷 考试时间：90分钟 满分：100分 温馨提示：认真审题，书写工整，答题规范，做完仔细检查！ 第一部分：积累与运用（38分） 一、看拼音，写词语（10分） 请在横线上规范书写，做到字迹工整、无错别字。 fú zhuāng（_____） zī shì（_____） bǎo zhàng（_____） qiān xū（_____） nuò ruò（_____） zhì huì（_____） jiāo ào（_____） fēng fù（_____） xīn shǎng（_____） shǒu zhū dài tù（_____） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分） 1. 匀称（chèn chēng） 称呼（chèn chēng） 2. 新鲜（xiān xiǎn） 鲜为人知（xiān xiǎn） 3. 闲散（sǎn sàn） 散步（sǎn sàn） 4. 折腾（zhē zhé） 折断（zhē zhé） 三、辨字组词（4分） 辩（_____） 燥（_____） 坊（_____） 检（_____） 辨（_____） 躁（_____） 防（_____） 捡（_____） 四、补充词语，并按要求完成练习（6分） （____）（____）起舞 （____）（____）有味 守（____）待（____） 灰（____）丧（____） 1. 以上属于AABC式词语的是：_____、_____。（1分） 2. 比喻死守狭隘经验，不知变通的词语是：_____。（1分） 五、选择正确答案，填序号（4分） 1. “冀复得兔”中“冀”的意思是（ ） A. 河北 B. 希望 C. 已经 2. 下列词语全部属于描写神态的一项是（ ） A. 闷闷不乐、垂头丧气 B. 自由自在、无忧无虑 C. 波光粼粼、郁郁葱葱 3. 《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是（ ） A. 外表好看的事物用处更大 B. 事物各有长短，不能只凭外表判断好坏 C. 难看的事物更实用 4. 下列句子修辞手法判断正确的是（ ） 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 六、按要求完成句子练习（6分） 1. 荷花随风飘动。（改为拟人句） _____ 2. 天上的云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造句） _____ 3. 我们要养成观察认真，勤于累积的好习惯。（修改病句） _____ 七、根据课文内容、日积月累填空（4分） 1. 春天来了，桃花盛开，江水回暖，正如苏轼诗句：_____，_____。 2. _____，春来江水绿如蓝。 3. 改过不吝，_____。———苏轼 4. _____，耳听为虚。 第二部分：阅读理解（42分） 涵盖课内精读、童话阅读、写景阅读、非连续性文本，多题型全覆盖，贴合期末考情 一、课内片段阅读（10分） 《荷花》片段 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1. 选文作者是_____。（1分） 2. 用“____”画出文中的比喻句。这句话把_____比作_____，生动形象地写出了荷叶_____、_____的特点。（4分） 3. 选文中描写了荷花三种姿态，请简要概括：_____、_____、_____。（3分） 4. 文中“冒”字用得好，好在哪里？（2分） _____ 二、童话课外阅读（10分） 小露珠的礼物 清晨，一颗颗晶莹透亮的小露珠，悄悄地落在了花草上。它们像一颗颗闪亮的珍珠，圆润、透亮，装点着整个花园。 向日葵抬起圆圆的脸蛋，对小露珠说：“小露珠，谢谢你！是你滋润了我的花瓣，让我变得金灿灿的。”小露珠笑着摇摇头，不说话。 牵牛花张开紫色的小喇叭，轻声说：“小露珠，谢谢你！是你洗净了我的灰尘，让我变得干干净净。”小露珠依旧默默微笑着。 小草挺直了腰杆，感激地说：“小露珠，谢谢你！是你给我补充水分，让我长得生机勃勃。” 太阳慢慢升起，金色的阳光洒向大地 ... ...