中小学教育资源及组卷应用平台 2026年春统编版语文二年级下册期末检测情境卷二 时间：60分钟 满分：100分 班级： 姓名： 成绩： 主题情境：低碳环保，绿色“童”行 6月5日是世界环境日，学校开展了以“世界环境日”为主题的实践活动，邀请你当护绿小使者，快行动起来吧! 积累运用(66分) 【完成环保板报】 一、请抄写活动标语，注意要写端正，字迹整洁。(6分) 低碳一小步，绿色一大步。 二、请用“√”为加点字选择正确读音，完善板报上的环保语。(9分) 任(rèn rèng)何生物都离不开自然的滋(zhī zī)养，人。#类更是如此。然而，人类曾(zēng céng)随意砍(kǎn qiàn)伐树木、污染河流，导(dào dǎo)致空气污染、清洁水源短缺(que qiē)等问题出现。如今，我们终于意识到，伤害自然就是伤害我们自己。我们应当尽(jǐn jìn)力保护环境，弥补(bǔ pǔ)以往的过失，让自然恢(hūn huī)复往日的生机。 三、请看拼音写汉字，补全板报上的宣传语。(7分) ◎春风里摇动的树苗fǎng fú( )在向我们招手，xīn( )抽的枝芽藏着自然的希望，这样鲜活的生机，zhí( )得每个人用心守护。 ◎我们jì xù( )努力植树，让山lǐng( )披上绿装。 【美化校园环境】 四、请完成下面的练习，让校园的环境更美丽。(12分) 1.【垃圾分类】选择对应的汉字，并完成填空。(填序号)(8分) ①洒 ②礼 ③被 ④滴 ⑤凉 ⑥福 ⑦衫 ⑧冻 (1)与冰、冷有关： (2)与 有关：①④ (3)与祭祀、祈福有关： (4)与 有关：③⑦ 2.【养护绿植】改正植物名牌中的错别字。(4分) 提示：注意字是多一笔还是少一笔，是上下结构还是左右结构哦! (2) 【分享环保妙招】 五、请按要求完成下面的题目。(6分) 1.“妙妙让废塑料瓶变身为小花瓶，忍不住哼起歌来。”下列词语中，适合用来形容妙妙此刻心情的一项是( )(3分) A.火冒三丈 B.兴高采烈 C.无可奈何 D.闷闷不乐 2.下列句子中，加点词使用不恰当的一项是( )(3分) A.环保志愿者们尽心竭力地宣传垃圾分类知识。 B.等空气被污染了才想起要治理，那时就得耗费九牛二虎之力了。 C.妈妈用废弃玻璃瓶做成的彩虹风铃格外引人注目。 D.多植树造林能让地球保持五彩斑斓的模样。 六、请在括号里填上与加点词意思相近的词语。(6分) 当看到废旧电池时，大家应立刻( )将其投入专用回收箱，避免电池中的重金属逐渐( )污染土壤或水体。 【交流环保心得】 七、请读一读，完成练习。(20分) 1.读句子，仿照例句写一写。(6分) (1)例：奇奇在草地上捡塑料瓶。→奇奇在草地上认真地捡塑料瓶。(2分) 乐乐在小区里浇树苗。→乐乐在小区里 浇树苗。 (2)例：为了美化家园，大家分工合作，有的做提示牌，有的发环保手册，有的讲解垃圾分类知识。(4分) ,有的 ,有的 ,有的 。 2.结合语境，补全下面的对话。(8分) 小明：小鸟在柳枝间飞来飞去，让我想起了《村居》中的“草长莺飞 ,拂堤杨柳醉春烟”。 小亮：是呀，有的小鸟还欢快地唱着歌，这让我想到了诗句“ 黄鹂鸣翠柳， 白鹭 ”,以后多浇水让树长得更茂盛，就会有更多小鸟来安家! 3.判断下列说法的对错，对的画“√”,错的画“×”。(6分) (1)你和家人一起骑车绿色出行，去春游时，可以像《找春天》一样，从视觉、触觉、听觉、嗅觉等角度感受春天。 ( ) (2)《小马过河》提醒我们出游时需要完全听从别人的意见。 ( ) (3)要是你在野外迷了路，可以通过织女星来辨别方向。 ( ) 阅读(19分) 【发扬绿色精神】 八、读文章，完成下面各题。(19分) 守 绿 佚 名 ①“栽上一把树，活了一棵……能栽一把我就栽一把，能栽十把我就栽十把……”百岁治沙英雄郭成旺这样回忆一家四代的治沙之路。 ②1986年，他们在沙漠里栽下的2000棵树苗只活了1棵。那时每天天不亮就要从村里往沙地赶，来回要走4个多小时。为了节省时间， ... ...
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