2026年河南省中考冲刺模拟B卷 语文 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。 一、积累与运用() 学校正在筹备“青春纪念册·成长的礼物”毕业季主题活动，请你参与并完成以下筹备任务。 【任务一：撰写卷首语】 1.下面是小豫同学为纪念册撰写的卷首语草稿，其中有些字音字形拿不准，有些语句表达需要斟酌，请你帮他修改完善。() “青年如初春，如朝日，如百卉之萌动。”站在初中生活的终点回眸①，三年的时光里，我们曾在清晨的雾霭中诵读，在深夜的灯影下奋笔。那些失败后的chóu chú② 与迷茫，成功时的欢呼与雀跃，都已成为青春纪念册中最美的注脚印记。 我们拒绝(A.平铺直叙 B.墨守成规)的生活，哪怕跌倒也保持向前奔跑的姿态。因为我们深知，真正的成长，不是随波逐流，而是哪怕在泥泞③中也要开出花来的执着；不是固步自封，而是 。 同学们，让我们将这份独特的记忆打包，带着梦想与勇气，奔fù④ 下一场山海！ (1)请根据拼音写出正确的汉字，并给文中加点字注音。(4分) ①回眸( ) ②(chóu chú) ③泥泞( ) ④奔fù (2)请在文中括号内选择符合语境的成语，并简要说明理由。(3分) 选择： 理由： (3)请仿照文中画曲线的句子，在横线上补写一句，使文段前后句式连贯、语意完整。(2分) (4)卷首语写完后，有同学提出在结尾引用一句古诗文增加文采，你认为以下哪一项最合适 请选择并说明理由。(3分) A.海内存知己，天涯若比邻。 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 【任务二：汇编诗意留言】 2.小语负责在纪念册中汇编“诗意青春”留言板，需要同学们用古诗文名句来表达成长感悟。请你帮她完成下面的填空。() 成长的路上，我们经历离别与相逢。离别时，我们用王勃“①，②”(《送杜少府之任蜀州》)宽慰彼此；思念时，我们用苏轼“__③ ， ④ ”(《水调歌头》)寄托美好祝愿。 成长的过程，我们学会在困境中坚守。是周敦颐“___⑤ ， ⑥ ”(《爱莲说》)的高洁自持，教会我们不同流合污；是王安石“⑦，⑧”(《登飞来峰》)的远大抱负，教会我们登高望远、不畏浮云。 序号 古诗文名句 出处 ① 《送杜少府之任蜀州》王勃 ② ③ 《水调歌头》苏轼 ④ ⑤ 《爱莲说》周敦颐 ⑥ ⑦ 《登飞来峰》王安石 ⑧ 3.组员小文负责整理三年来的班级合照，需要配上一段简洁温暖的文字。请你结合《朝花夕拾》其中的相关情节或语句，为他拟写一段40字左右的推荐语。(3分) 二、现代文阅读() (一)阅读下面这篇童话，完成4—7题。() 永远的一课 文/王茨安 那是一个风雪交加的日子。 一所山村小学在狂风中摇摇欲坠，像极了风雨中飘摇的小舟。教室里，几个胆小的孩子挤在一起，望着窗外被狂风卷起的枯叶，瑟瑟发抖。 早上，教语文的欧阳先生腋下夹着一本厚厚的书进来了。他看了看教室里空出的那几个位置———那几个路远的孩子，大概是不会来了。他的眉宇间掠过一丝担忧，但很快便平静下来。 “上课！”欧阳先生清了清嗓子。 “起立！”孩子们像往常一样齐刷刷地站了起来。尽管声音有些发颤，但依然整齐。 “今天，我们学习第22课。”欧阳先生转身在黑板上重重地写下课题，那粉笔与黑板摩擦的声音在寂静的风雪中格外清晰。 风越刮越猛，教室的窗棂发出“咯吱咯吱”的声响，像有什么东西在拼命地摇晃着它。 突然， “砰”的一声，门被狂风撞开了，雪花像发疯似的往教室里灌。几个坐在前排的孩子不由得缩紧了脖子，打了个寒战，课本被风吹得“哗啦啦”乱翻。 欧阳先生放下书，快步走过去，用力将门关上，用门闩插好。他拍了拍手上的雪，转身说：“没事，我们继续。” 可没过一会儿，一阵更猛烈的狂风呼啸 ... ...
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