中小学教育资源及组卷应用平台 第16讲 生物与环境的相互作用 知识梳理 环境中的生态因素 生态因素的概念：环境中影响生物的_____和_____的因素。 生态因素的分类：非生物因素和生物因素。 （1）_____因素：光、温度、水、空气等。 （2）_____因素：影响某种生物生活的其他生物。 非生物因素对生物的影响 1.光：（1）影响_____的生长和分布 （2）影响_____的生殖及活动习性等 例子：不同深度的海洋中分布着不同的藻类植物；猫头鹰白天休息而晚上觅食；春兰秋菊 2.温度：（1）影响_____的形态和分布 （2）影响_____的形态和生活 例子：淮南为橘，淮北为枳；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；随海拔高度不同，植被类型不同 3.水：一切生物的生活都离不开_____,水分过多或过少都会影响生物的生长发育及分布 例子：仙人掌的叶变成叶刺；沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲 4.非生物因素对某种动物的影响 （1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ （2）作出假设：_____。 （3）设计实验：取一个解剖盘，均匀地铺上一层湿沙土。将解剖盘的一半用不透光的黑纸板遮住，另一半用玻璃板；取10只鼠妇放入解剖盘，观察它们的活动；过一段时间记录解剖盘两边鼠妇的数量；重复多次实验，并记录。 （4）完成实验 （5）得出结论：_____。 （6）为什么要用10只鼠妇而不是1只鼠妇？为什么要进行多次实验并且要计算平均值？ 答：_____。 鼠妇的生活还可能会受到哪些环境因素的影响？ 答：鼠妇的生活还可能受_____等因素的影响。 生物因素对生物的影响 1._____关系：如蛇、鼬、鹰等捕食田鼠，异色瓢虫捕食蚜虫。 2._____关系：稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水。 3._____关系：蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”,“家庭”成员之间分工合作。 4._____关系：菟丝子寄生在豆科植物上。 生物对环境的适应 生物必须_____环境才能生存下去，实例：荒漠中的骆驼尿量少，出汗少；荒漠中的骆驼刺根系发达；寒冷海域的海豹皮下脂肪厚。 生物对环境的影响 主要通过生物自身的活动是否引起周围环境改变进行判断 生物适应环境的同时,也_____和改变着环境。实例：蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力；大树底下好乘凉；千里之堤溃于蚁穴；植物能防风固沙，净化空气；植物使空气变得清新、湿润；鼠破坏森林、草原、农作物。 基础过关 1.下列校园环境中最容易找到鼠妇的是（ ） A．池塘水中 B．篮球场上 C．花圃落叶下 D．教室内墙角 2.大庆市龙凤湿地内，影响芦苇生长的非生物因素是（ ） A．水中鱼虾 B．阳光、水分 C．湿地鸟类 D．周边杂草 3.在生态环境中，生物与生物之间是相互影响、相互制约的，下列现象不属于生物之间斗争关系的是（ ） A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B．羚羊为争夺配偶发生争斗 C．牛背鹭清理水牛皮肤中的寄生虫 D．菟丝子将茎缠绕在大豆植株上，汲取其养分 4.长治老顶山森林公园是蝴蝶爱好者的观蝶胜地。小丽在调查日记中写道：“阳光充足的林间空地蝴蝶很多；阴凉处较少；同一片花丛中，不同种类蝴蝶之间似乎也在争夺花蜜。”影响蝴蝶生存的生态因素包括（ ） ①阳光②温度③其它蝴蝶④蜜蜂 A．仅①②③ B．仅②③④ C．仅①③④ D．①②③④ 5.绿树成荫的新田宝塔山是市民避暑胜地，盛夏时节，游人进山后能明显感受到林间更为凉爽，这一现象主要体现了（ ） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物依赖环境 6.经过大量实验观察发现，山茶、杜鹃等在偏酸性的土壤中生存较好，而黄刺玫、木槿等在这样的土壤中生长会受到抑制。这种现象说明（ ） A．生物会影响环境 B．生物能适应各种环境 C．生物与环境相互依存 D．生物需要适宜的环境 7.某同学在探究 “植物对空气湿度的影响” 时，分别在裸地、 ... ...
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