/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版语文一年级上册阅读理解专项训练（8） 一、 课内阅读：《乌鸦喝水》 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 1. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 2. 乌鸦喝不着水的原因是什么？请用“____”在文中画出来。 3. 乌鸦是怎样喝到水的？（ ） A. 把瓶子推倒 B. 把小石子放进瓶子里 C. 用吸管喝 4. 照样子，写词语。 一颗一颗 _____ _____ 5. 你觉得乌鸦是一只怎样的乌鸦？ _____ 二、 课外阅读：《找春天》 春天来了，春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 1. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 2. 春天像个什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。 3. 根据短文内容连一连。 小草 春天的眼睛 野花 春天的琴声 嫩芽 春天的眉毛 小溪 春天的音符 4. 我们还能在春天里找到什么？请写一写。 _____，那是春天的_____吧？ 三、 课外阅读：《小壁虎借尾巴》 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼，小鱼，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“老牛，老牛，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子，燕子，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！” 1. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 2. 小壁虎都向谁借了尾巴？请用“____”在文中画出来。 3. 根据短文内容填空。 小鱼用尾巴_____，老牛用尾巴_____，燕子用尾巴_____。 4. 小壁虎最后有尾巴了吗？ _____ 四、 课外阅读：《四季》 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人顽皮，他挺着大肚子说：“我就是冬天。” 1. 这篇短文一共有（ ）句话。 2. 根据短文内容连一连。 春天 荷叶圆圆 夏天 草芽尖尖 秋天 雪人顽皮 冬天 谷穗弯弯 3. 照样子，写词语。 草芽尖尖 _____ _____ 4. 你最喜欢哪个季节？为什么？ _____ 五、 课外阅读：《彩虹》 雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。 彩虹有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 彩虹像一座弯弯的桥，挂在天空中。 彩虹像一条彩色的丝带，飘在天空中。 彩虹像一把彩色的弓，架在天空中。 彩虹真美啊！ 1. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 2. 彩虹有哪七种颜色？请用“____”在文中画出来。 3. 根据短文内容填空。 彩虹像_____，像_____，像_____。 4. 彩虹是在什么时候出现的？ _____ 参考答案及解析 一、 课内阅读：《乌鸦喝水》 1. 4 2. 瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 3. B 4. 示例：一步一步、一天一天、一年一年 5. 示例：我觉得乌鸦是一只 ... ...
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