22白鹭-课时练习(含答案)

1.白鹭 课时练习 一、看拼音，写词语 根据语境，工整书写词语，注意字形规范。 1. 白鹭造型jīng qiǎo（_____），身段匀称，是大自然的佳作。 2. 挺拔的树顶xiāng qiàn（_____）着几只白鹭，画面十分唯美。 3. 白鹤、zhū lù（_____）、cāng lù（_____）都不及白鹭雅致yōu rán（_____）。 二、字音辨析，选择正确读音 下列加点字读音全部正确的一项是（_____） A. 嫌弃（xián） 长喙（huì） 安稳（wěn） B. 黛色（hēi） 嗜好（shì） 悠然（yōu） C. 嵌入（qiàn） 清澄（dèng） 恩惠（huì） 三、形近字、多音字辨析填空 1. 选字组词，填序号。 ①鹤 ②鹊 ③朱 ④珠 ⑤嵌 ⑥崭 仙（_____） 喜（_____） （_____）红 珍（_____） （_____）新 镶（_____） 2. 根据语境选读音。 【xián jiān】 他从不嫌（_____）麻烦，细致打磨，丝毫没有间（_____）隙。 【huì suì】 阳光惠（_____）万物，岁月温润，岁岁（_____）平安。 四、词语积累与运用 1. 补全词语，并选词填空。 （_____）（_____）适宜 （_____）（_____）长方 （_____）（_____）悠然 （1）白鹭的色素配合、身段大小，处处_____。 （2）夏日午后，爷爷坐在树下，神态_____，十分惬意。 2. 选词填空（精巧 精致 适宜 适合）。 （1）这件木雕做工十分（_____），细节处理恰到好处。 （2）温和的天气最（_____）外出踏青，亲近自然。 （3）白鹭的外形太过（_____），任何鸟类都难以媲美。 五、句子专项训练 1. 白鹭本身不就是一首很优美的散文诗吗？（改为陈述句） _____ 2. 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（赏析句子，写出特点） _____ 3. 白鹭孤独地站立于小树的绝顶。（缩句，缩到最简） _____ 六、课文内容回顾与填空 1. 《白鹭》的作者是_____，课文将白鹭比作_____，赞美了白鹭朴素、精巧的自然之美。 2. 作者将白鹭与_____、_____、_____作对比，突出白鹭身段、色泽搭配恰到好处的特点。 3. 课文描绘了三幅经典画面：_____、_____、_____，动静结合，意境优美。 4. 文章结尾点睛：白鹭实在是一首诗，_____。 七、课内阅读理解 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 1. 选段围绕哪句话写的？用“____”画出来。 2. 作者用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭对比，目的是（_____） A. 说明白鹭比其他鸟类更常见、更普通 B. 突出白鹭外形精巧、比例适宜、姿态优雅的独特美感 C. 表达作者不喜欢大型鸟类的想法 3. 结合文段，说说人们为什么会忘却白鹭的美？ _____ 八、习作小练笔 仿照课文的写法，抓住小动物的颜色、外形、姿态三个特点，运用简洁优美的语言描写，80字左右。 _____ _____ 参考答案及解析 一、看拼音，写词语 精巧 镶嵌 朱鹭 苍鹭 悠然 易错提示：“镶嵌”笔画复杂，注意书写规范；“悠然”不要少写笔画，避免形近字混淆。 二、字音辨析 A 解析：B选项“黛色”的“黛”读dài；C选项“清澄”的“澄”读chéng。 三、形近字、多音字辨析填空 1. ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ 2. xián jiān huì suì 四、词语积累与运用 1. 大小 四方 神态 （1）大小适宜 （2）神态悠然 2. （1）精致 （2）适宜 （3）精巧 五、句子专项训练 1. 白鹭本身就是一首很优美的散文诗。 2. 这句话运用排比的修辞手法，句式整齐、对仗工整，精准写出了白鹭身段、色彩比例恰到好处，完美诠释了白鹭外形精巧、无可挑剔的美感。 3. 白鹭站立于绝顶。 ... ...