走遍天下书为侣 课时练习 一、情境语境·字词积累 品读课文，感悟读书之美。结合课文语境，读句子，看拼音写词语，注意书写规范、美观。 如果独自jiǎo yóu（_____）世界，你会选择什么为伴？在作者心中，书是最好的lǚ bàn（_____）。读书不是枯燥的任务，而是一种yú kuài（_____）的享受。我们不必hū lüè（_____）书中的细节，反复sòng dú（_____）、仔细zuān yán（_____），用心biān xiě（_____）属于自己的读书感悟，读书从不需要yóu yù（_____），热爱读书，方能走遍天下、收获成长。 二、字音辨析·易错集训 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 1. 嗜（shì qí）书如命的人，总能在书中找到无穷乐趣。 2. 细细琢（zhuó zhuō）磨书中的道理，才能读懂文字背后的深意。 3. 这一趟（tàng tāng）读书之旅，让我收获满满。 4. 书籍能构建（gòu gò）丰富的精神世界。 三、字词闯关·基础巩固 1. 选字组词 【侣 铝 旅】 （_____）行 伴（_____） （_____）合金 【编 遍 篇】 （_____）写 （_____）章 普（_____） 2. 补充词语，并选词填空 （_____）（_____）犹豫 百（_____）不（_____） 浮想（_____）（_____） （1）面对喜欢的书籍，我从来_____，总会静下心认真阅读。 （2）经典好书耐人寻味，让人_____，每次读都有新收获。 四、选择题（填序号） 1. 下列词语书写全部正确的一项是（_____） A. 娱乐 犹豫 不言而寓 B. 忽略 背诵 浮想联翩 C. 某种 编缉 津津有味 2. 作者选择一本书陪伴自己旅行的原因是（_____） A. 书本轻便，方便携带 B. 一本书可以反复阅读，常读常新，收获无穷 C. 没有其他娱乐方式 3. 课文结尾“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”运用的修辞手法是（_____） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 4. 下列对课文内容理解有误的一项是（_____） A. 作者认为一本书可以读上一百遍，每遍都有新发现 B. 读书只需粗略浏览，不用反复品读、思考 C. 书是陪伴我们成长、治愈心灵的良师益友 五、句子训练营 1. 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句） _____ 2. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写比喻句） 一本你喜爱的书就是_____，也是_____。 3. 我把书中的道理细细琢磨，慢慢品味。（改为“被”字句） _____ 六、课内阅读理解 对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会发现许多新的东西。你每天都回家，可不管过了多少年，你还会发现，家里有新的变化，新的风景。 1. 选段中作者把喜爱的书比作_____和_____。 2. 作者为什么愿意把一本书读上一百遍？ _____ 3. 结合选段，说说你对“常读常新”的理解。 _____ 七、素养表达·学以致用 课文中作者以书为侣，乐享阅读。请你结合自己的读书经历，说说你最喜欢的一本书，并写出反复阅读它的收获。（不少于80字） _____ _____ 参考答案 一、情境语境·字词积累 郊游 伴侣 愉快 忽略 诵读 钻研 编写 犹豫 二、字音辨析·易错集训 1. shì 2. zhuó 3. tàng 4. gòu 三、字词闯关·基础巩固 1. 旅、侣、铝；编、篇、遍 2. 毫 不；读 厌；联 翩 （1）毫不犹豫 （2）浮想联翩 四、选择题 1. B 2. B 3. A 4. B 五、句子训练营 1. 你难道会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吗？ 2. 示例：一盏明灯 一扇通往新世界的大门 3. 书中的道理被我细细琢磨，慢慢品味。 六、课内阅读理解 1. 朋友、家 2. 因为好书常读常新，每一次阅 ... ...
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