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课件网) 你好, 生物! 初一生物开学第一课 从观察生命开始 生 命 之 门 从提出问题开始 从探索世界开始 你觉得生物是什么 请选择一个关键词： 生物印象调查墙 有趣 神奇 ③ 很难 ④ 要背很多 ⑤ 和生活有关 ⑥ 研究生命 ⑦ 实验很多 ⑧ 很有用 课堂互动 问题： 如果用一个词形容你对生物的第一印象， 你会选择什么？ 学生举手分享。 探索生命奥秘 发现无限精彩 我的生物故事， 从这里开始。 神奇 为什么学习生物？ 生物不仅是一门考试学科。 生物，到底有什么用？ 更是一种： ① 认识生命的能力 ② 保护健康的能力 ③ 解决问题的能力 ④ 理解自然的能力 核心观点 生物学习： 不是为了背更多答案， 而是为了： 成为更懂生命的人。 探索生命奥秘 珍爱生命 保护自然 创造未来 生命连接图 健康 食物 生命 医学 科技 环境 生物，到底研究什么？ 生 物 代表： 生命 代表： 生命存在、生长、变化。 各种生命现象和生命物质。 出生 植物 动物 发育 细胞生命 动物生存 人类 繁殖 人类生活 微生物 核心句 生物学: 就是研究生命现象和生命规律的科学。 生态环境 种子萌发 植物生长 生活处处有生物 生活中的生物学 生活生物九宫格 你有没有想过： 为什么面包会发霉？ 食物 植物 人体 为什么植物需要阳光？ 为什么人会长高？ 动物 细菌 生态 为什么运动后会流汗？ 为什么吃饭能够提供能量？ 运动 医疗 环境 探索生命奥秘 关爱生命世界 科学家怎样发现生命秘密 生物学家如何研究生命？ 科学探究流程 为什么植物 会向光生长呢？ 像科学家一样思考，像科学家一样探索！ 举例 为什么植物向光生长 科学家： 生物学 观察 实验 分析 发现规律 科学探究，让我们一步步揭开生命的奥秘！ 生命科学 探索自然 生物观察第一步：用眼睛发现 生物学习，从观察开始 生物观察员任务卡★ 示例： 观察不是简单看。 而是： 仔细观察， 你会发现更多! 观察一片树叶： 看特点 颜色？ 叶尖 叶脉 形状？ 叶片 找变化 纹理？ 结构？ 提问题 观察越仔细， 发现越精彩！ 做记录 放大观察 观察，让我们走进生命的世界！ 用心想 多提问 勤记录 善发现 会分享 叶柄 生命有哪些共同特征？ 什么样的东西才算生命？ 生物共同特征： 需要营养 能进行呼吸 2 能排出废物 4 能生长发育 能繁殖后代 能适应环境 1 营养 ② 3 呼吸 排泄 生命 特征 成长 繁殖 6 适应 小结记一记 生物具有共同 特征，这些特 征帮助生物存 活和延续。 观察身边的生 物，看看它们 有哪些生命特 征吧！ 生物学 植物为什么是绿色的 一片叶子的秘密 问题： 叶片放大镜： 为什么大多数植物是绿色？ 叶片 细胞 叶绿体 太阳光 原因 叶绿体含有叶绿素。 叶绿素能够吸收光能。 帮助植物进行光合作用。 光合作用让植物制造养分， 同时释放氧气，维持生命！ 人为什么会长大？ 生命成长的密码 成长来自： 细胞数量增加 细胞体积增大 身体不断发育 初中生物学习地图 三年生物成长路线 03 01 02 七年级： 认识生命 关键词： 生态、环境、 科学探究 关键词： 细胞、生物体、 植物、人 关键词： 遗传、进化、 健康 八年级： 理解生命 九年级： 探索生命 七年级生物学什么？ 七年级：认识生命基础 探究生命奥秘 培养科学思维 尊重生命·保护环境 主要学习： ① 生物与环境 2 细胞 生物体结构层次 3 4 绿色植物 人体生命活动 5 枝：植物、人、动物 植物 动物 根：细胞 八年级生物学什么？ 八年级：探索生命规律 内容学习： 进化时间轴 遗传与变异 远古生命 鱼类时代 爬行动物 灵长类 现代人类 哺乳动物 （5亿年前） （4亿年前） （2亿年前） （现在） (6500万年前) （1000万年前） 生物进化 健康生活 健康生活 动物行为 动物行为 运动锻炼 均衡饮食 规律作息 关注 ... ...
