初中科学 / 浙教版(新教材) / 七年级上册(新教材) / 第1章 探索自然的科学 / 第1节 科学并不神秘 / 编号:26263517

1.科学并不神秘 (课件 24张PPT+视频)--浙教版(2024)科学七上

日期:2026-07-28 科目:初中科学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:科学,学的,人类,用途,发现,自然
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(课件网) 科学并不神秘 ———余老师 00 生命是如何诞生的? 全球气候变暖该如何解决? 人工智能会彻底取代人类吗? 00 我们如何去解决这些问题? 科学 科学就是 规律, 自然和人类遇到的各种问题。 发现 解决 如何学习科学? 科学知识 科学原理 科学研究 科学在哪里? 01 STEP 01 科学在哪里? 银河系中心黑洞 为了这张黑洞照片,科学家进行了长达半个世纪的艰难探索。 彩虹 流星 火山喷发 极光 人们不但对自然的各种神奇现象惊叹不已,而且强烈渴望认识其背后的原理。 01 科学在哪里? 科学就在我们身边 你知道发生这些变化的原因吗? 铅笔弯折 钟乳石 昆虫蜕皮 01 科学在哪里? 科学以自然界各种 为研究对象,发现它们产生、发展的 和 。 现象 原因 规律 学习科学,研究各种客观事实和规律,可以帮助我们更好地理解自然并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。 01 科学在哪里? 探索活动 哪个蜡烛先熄灭? 如果玻璃罩的体积大一些,同时玻璃罩再高一些,结果还一样吗? 01 科学在哪里? 科学研究要善于观察,勤于实验。 伽利略通过观察吊灯摆动,并持续实验发现了“摆的等时性” 奥斯特在整理器材时,偶然发现电流使磁针发生偏转的现象,从而进行持续研究,最终发现了电流的磁效应 科学就在我们身边! 科学的用途 02 STEP 02 科学的用途 科学改变了我们对自然的认识 02 科学的用途 地心说 日心说 哥白尼、第谷和开普勒通过长期的观察和分析 02 科学的用途 为什么太阳系中各个行星会围绕太阳转动? 牛顿 02 科学的用途 中国古代认为的物质组成 古希腊认为的物质组成 近代,道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物质是由原子和分子构成的。 02 科学的用途 生命是怎么诞生的? 自然发生说是19世纪前广泛流行的理论,这种学说认为,生命是从无生命物质自然发生的。 法国科学家巴斯德通过实验,证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的,否定了“自然发生说”。 02 科学的用途 科学使我们对自然的认识范围不断扩大,小到构成物质的微观粒子,大到浩瀚的宇宙,都是科学研究的对象。 02 科学的用途 科学改变了我们的生活 我国盾构机极大地提高了隧道的修建速度 袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产做出了巨大的贡献 我国“智慧药房支持远程问诊、自助购药 02 科学的用途 科学技术能否随意使用? 大气污染影响人类健康 克隆技术引发伦理问题 人类在利用科学技术改变生活的同时,必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。 02 科学的用途 科学促进了人类社会的进步 古代火箭:火药用于军事 现代火箭:将宇航员送入太空 古代指南针开启了远洋航海时代 我国的北斗导航系统 02 科学的用途 科学促进了人类社会的进步 热机的发明使人类进入了工业化时代 电磁学的创立使人类进人了电气时代 计算机技术的发展使人类跨人了信息时代 现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘,遨游变幻莫测的太空 DNA分子双螺旋结构的发现,为人类打开了遗传科学的大门 02 科学的用途 科学在不断地发展。在长期的科学探索中,人们已经找到了自然界中许多问题的答案,但还有许多问题不能被合理地解释或解答。在科学发展过程中,人们在解决问题的同时,也会发现新的问题。因此,科学是无止境的,我们要不 断地探索和发现问 题,创造性地解决 问题,推动科学发 展和人类社会进步。 练习 03 STEP 03 练习 1.在3个相同的玻璃瓶里分别加入、 、 容量的水,用铅笔或筷子分别敲击3个玻璃瓶瓶口,听听它们的声音有什么不同。关于这个现象,你能提出什么科学问题 2.选择你最感兴趣的一件物品,通过请教父母、查阅书籍或访问互联网等方式了解它的发展历史,分析该物品的变化如何体现科学技术的发展,并且提出 ... ...

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