排球正面上手传球教案 学习内容 1、排球正面双手传球2、课课练: 蚂蚁搬家 学习目标 1通过游戏蛇战、排球操，学生能积极参与到活动中，在活动中兴趣浓厚，动作到位，舒展大方，节奏感强。2通过老师的讲解与示范、学生的反复练习及纠错，使全班70%的学生能够做出排球正面双手传球的技术。通过课课练练习，发展学生的力量、灵敏素质。3. 通过抛接球练习培养学生相互帮助、勇于探索、顽强拼搏的优良品质。 重难点 重点：传球手型及击球的部位 难点：传球时的自然缓冲与主动用力 教学准备 篮球场2 块 音箱2个排球 40个 标志物8个 球托 50个 安全措施 上课前进行要求，一切行动听指挥。 结构 教学内容 教师教法与手段 学习方法与活动 练习时间 练习次数 导入与热身部分 一、课堂常规二、热身练习1、游戏--占山为王目的：发展灵敏素质、准备活动。 准备：学生成同心圆面向圆心站立,把排球利用球托均匀的分散到两个圆上.。方法：按老师的要求，学生顺着同心圆进行跑动。听到哨音之后，以最快的速度捡起一个排球，没有排球的同学即为失败。失败的学生做5个蹲立起。 一、课堂常规a.整队集合b.师生问好c.宣布本堂课教学内容d.安全性教育e．安排见习生教法：教师语言手势提示二、热身练习1、教师讲解游戏的规则和规惩罚办法2、老师巡视监督游戏的完成情况与惩罚。3、第一次外圈内圈顺时针慢速跑动；第二次内圈逆时针、外圈顺时针由慢到快跑动。4、二次比赛每次减少球的个数为3个、4个 四路弧形集合要求：站姿端正、精神饱满、集合快速、安静、整齐二、1、学生认真听讲，积极参与热身活动，响应教师激励。2、学生听老师的口令，跟随音乐的节奏进行顺时针、逆时针跑动。听到哨音之后迅速捡起地上的排球。每人只能捡一个，没有球的学生即为失败，每次做5个蹲立起。其余同学把球放回球托，继续进行下一组。 2分钟3分钟 2次 结构 教学内容 教师教法与手段 学习方法与活动 练习时间 练习次数 导入与热身部分 2、排球操—向前冲 3、老师提醒学生跟着音乐的节奏做操，先动起来，动作幅度要大。4、老师加一个动作排球双手对地运球，强调运球的部位。 5、学生拿排球按同心圆双排集合跟着领操同学做操。 ⊙ ⊙ ⊙ 领操 ⊙ 4分钟 实践与提高 1、复习排球正面双手垫球，鼓励学生尝试利用其它技术处理来球，引出正面上手传球。2、教师讲解示范排球正面双手传球。讲解所学动作的特点，来球高于额头，传球准，传球远，便于组织进攻。3、徒手模仿练习 1、教师提问学生排球正面双手垫球的动作技术要领，并且提出一个问题，还能用什么技术处理来球，鼓励学生进行尝试。垫球的动作要领：插 夹 提 提肩、顶肘、压腕2、让使用新动作的同学进行展示3通过正面示范和侧面示范，让学生建立动作表象4.讲解示范练习方法，组织学生进行练习，鼓励优秀学生进行展示。 学生保持同心圆队伍站立，两名同学相隔3米进行排球正面双手垫球的复习，尝试使用新动作处理来球。2.认真观看教师示范建立动作表象，认真进行模仿练习3听从教师安排，积极参与教学练习 4分钟2分钟3分钟 30次30次 结构 教学内容 教师教法与手段 学习方法与活动 练习时间 练习次数 实践与提高 4、原地向上做抛接球练习，接球时的手型正确。5、原地自传。连续向上自传，传出球的高度由低到高。6、一抛一传。两人一组，相距3米站立，一人抛出带有弧度的球，另一人传球给抛球人。7、两人对传。两人一组，相距4-5米，互相传球。8、根据学生掌握技术的情况进行分组练习8、身体素质练习--蚂蚁搬家 （1）准备姿势 采用稍蹲准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于脸前。 （2）手型 手触球时，两手应自然张开成半球形，使手指与球吻合，手腕稍后仰，拇指相对，小指在前；传球时用拇指内侧、食指全部、中 ... ...
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