1 初中生物（七年级上册）（苏教版） 20 天学习计划 第 1 天 日 期： 姓 名： 监督人： 一、显微镜的结构 1.普通光学显微镜 ①具有放大作用的是： 、 ，放大倍数＝ × ，放大倍数越 大，看到的细胞体积越 ，数目越 ②调光作用： 、 ，光线弱时： 和 ，光线强时： 和 ③调焦作用： 和 。 2.双筒式光学显微镜 （1）物镜是实现物像 放大的镜头。在 上可以安装不 同的物镜，镜头上分别有 10×、40×和 100×等放大倍数的标识。 （2）目镜是实现物像 放大的镜头。一般也有多种目镜可选择， 镜头上分别有 5×、10×等放大倍数的标识。 （3）显微镜的放大倍数由 与 的放大倍数共同决定， 是两者放大倍数的 。 （4）规范地使用显微镜要遵循先用 观察再用 观察的顺序。 （5）一般采用先 后 ，先 后 ，从 到 ，从 到 等顺序。 1 初中生物（七年级上册）（苏教版） 20 天学习计划 第 2 天 日 期： 姓 名： 监督人： 一、练习使用显微镜 1.选择目镜：一般先选择放大倍数较 的目镜（如 5×）。 2.选择物镜：转动转换器选择物镜。一般先选择放大倍数较 的物镜（如 10×），因为这时显微镜下能观察到的视野比较 ，便于找到观察目标。 3.对光：将物镜对准 ，转动 ，直到从目镜中可以看见 整个视野是明亮的。反光镜一面为 ，另一面为 。 （1）在明亮的环境中。一般用 对准光源。 （2）在较暗的环境中，需要将 对准光源。 4.制作、放置装片：从报纸上剪下一个汉字，用少量清水蘸湿，使它呈 状态。将这个汉字纸片放到载玻片中央，盖上 ，制成 临时装片（报纸上的汉字纸片相当于生物体某种结构的薄切片）。将临时 装片放到 上，并用 压住，移动装片，使汉字纸片位于 的中央。 （注意安全使用剪刀等锐器） 5.粗调节：调节粗准焦螺旋时，先从显微镜的一侧注视着 ，使 缓慢下降并靠近装片，注意不要压到盖玻片。再通过 观察，同时调节 ，使镜筒缓慢上升，直到看清 物像。 6.细调节：调节 使看到的物像更加清晰。 7.用生物材料制作临时装片时，一般需要对生物材料进行 、 等处理，以便让 更多的光线透过生物材料。当生物材料为无色或浅色时，一般还需要进行适当的 处理。 8.显微镜看到的物像是 像；显微镜的放大倍数越大，物像越 ，视野越 ， 也相对较 。 9.实验完毕后，应该先把显微镜擦拭干净（如需擦拭镜头，必须用擦镜纸）；然后转动 ， 使物镜偏离 ，再将 缓慢下降到最低处；最后把显微镜放入显微镜箱。 1 初中生物（七年级上册）（苏教版） 20 天学习计划 第 3 天 日 期： 姓 名： 监督人： 一、其他实验器具 1.观察器具： 等。 2.解剖器具： 等。 3.计量器具： 等。 4.加热器具： 等。 5.通用器具： 等。 二、科学探究 科学探究的主要环节包括： 、 、 、 、 等。 三、动物细胞 1.动物细胞的 和 相适应。 2.英国科学家 用自制显微镜发现了植物“细胞”。 3.实验：观察人的口腔上皮细胞 4.人的口腔上皮细胞由细胞膜以及细胞膜内的 、 等结构组成。 5.细胞是动物体 与 的基本单位。动物细胞的细胞膜不仅具有 细胞 内部结构的作用，还能控制细胞内外物质的进出，维持细胞内部环境的相对 ； 6.细胞质是细胞进行 的重要场所，其中有为生命活动提供能量的 等结构， 细胞核内有 ，具有贮存 的作用。 7.动物体内细胞的结构基本相同，但也存在差异，这些差 异与细胞的 有关。 1 初中生物（七年级上册）（苏教版） 20 天学习计划 第 4 天 日 期： 姓 名： 监督人： 一、细胞核 1.细胞核是 库 2.细胞核含有 ，携带的遗传信息决定了生物 体的 和 等性状。 二、植物细胞 1.施莱登和施旺共同提出了细胞学说： （1）植物、动物都是由 组成的 （2）细胞是一切动植物体的 （3）细胞学说开启了 水平的生物学研究。 2.植物细胞的基本结构 （1）保护细胞内部结构，维 ... ...
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