4.4 地球板块的缓慢运动 本节导航·目标清单 教材精研·内容全解 避坑指南·易错辨析实战演练·随堂检测 巩固拓展·课后提升 01 本节导航·目标清单 目标导航 方法指导 了解大陆漂移学说、海底扩张学说和板块构造学说的形成过程及主要内容，初步领悟假说在科学发现中的重要作用。 能说出板块构造学说的主要观点，并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。 认识火山的构造、火山喷发物，以及火山活动对人类的影响。 知道火山和地震是地壳变动的表现，能够对照地图说出全球火山、地震的分布特点。 初步认识地震的发生，了解震级、震源、震中等概念，初步掌握抗震自救的方法。 理论演进链：科学假说→大陆漂移学说→海底扩张学说→板块构造学说。 用板块构造学说解释：板块碰撞形成山脉、张裂形成裂谷和海洋；火山、地震是地壳变动的表现。 地震防范：保持冷静→判断环境→选择撤离或就地躲避（伏而待定）→震后自救。 02 教材精研·内容全解 考点01 大陆漂移学说与海底扩张学说 1. 科学假说 科学假说就是用已获得的经验材料和已知的事实，运用科学思维方法，对未知自然界事物产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。假说需要在实践中检验。 2. 大陆漂移学说 1912年，德国地球物理学家魏格纳对大陆之间的位置关系提出了一个大胆的假说———大陆是移动的。魏格纳认为，所有的大陆曾经是连成一片的，之后经过分裂、漂移才形成现在的样子。魏格纳把各个大陆连在一起形成的超级大陆，叫作泛大陆。泛大陆形成于3亿年前，经过漫长岁月，泛大陆分裂成几个大陆，这些大陆缓慢地移动，逐渐漂移到现在的位置。此后，魏格纳努力从不同领域搜集证据来支持他的大陆漂移学说，包括北美洲与非洲、欧洲在地层和岩石构造上遥相呼应，大西洋两岸古生物群具有亲缘关系等证据；一种叫舌羊齿的植物化石在印度、澳大利亚和非洲等地的岩层中均有发现。 图4.4-1 世界地图的底图 图4.4-2 舌羊齿化石 图4.4-3 舌羊齿化石的分布 3. 海底扩张学说 第二次世界大战后，地磁学的研究成果支持了陆地断裂分离的观点，并形成了一种新的大地构造学说。1960～1962年，美国地质学家赫斯等人对大洋中脊（海底山脉）的研究发现，越远离大洋中脊的洋底岩石年龄越老，在此基础上他们提出了海底扩张学说。该学说认为，大洋中形成了一个地壳裂缝（称洋中脊），那里热的熔岩物质不断上涌，把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开。洋壳上方的大陆地块就像在输送带上一样被推着一起向两边移动。 图4.4-4 洋中脊的形成 考点02 板块构造学说 1. 板块构造学说的主要内容 随着海洋地质学、古地磁学、地球物理学等学科的发展，人们在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上创建了一种新的地球构造理论———板块构造学说。（1）地球的岩石圈由六大板块拼合而成。六大板块分别是亚欧板块、非洲板块、太平洋板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。这些板块“漂浮”在软流层上，相互不断地发生碰撞和张裂。（2）地球表面的海洋、陆地处在不断地运动和变化之中，板块的碰撞和张裂是引起地壳运动的主要原因。板块的碰撞会挤压地壳，形成巨大的山脉，如喜马拉雅山脉；板块的张裂形成了裂谷和海洋，如东非大裂谷和大西洋。我们生活在地球的某一个板块上，由于地球板块运动非常缓慢，有一些大的板块每年仅移动几毫米，因此我们无法感觉到它的运动。 图4.4-5 六大板块示意图 2. 板块运动与地表变化 若测出某一板块在一定时间内移动的路程，我们就能计算出它的移动速度，也能对地表未来的变化做出预测。探索活动：根据赫斯的海底扩张学说，大西洋的面积将不断扩大，非洲大陆和美洲大陆将远离。方法与技能（科学假说）：魏格纳的“大陆漂移学说”需要实践的检验，在新的证据被不断发现 ... ...
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